桂溪线上素养营

今日作息时间：7:00—22：30
今日运动项目+时长：打羽毛球
今日阅读书籍+时长：三片青姜
今日情绪状态：良好
今日自理项目：自己炒饭吃
今日家务项目：
今日进步点：坚持做完三页数学试卷
导向正面事件:
晚上给他说做完三页试卷就休息，预算半个小时能做完，做了一会儿找我说只做两页可以不？我说我们说好的做完三页就休息，我相信你可以的，最后还是坚持做完了。
123止语事件:
下午去上了英语课回来，想让他放松一下就一起打羽毛球，打了一会儿就不想打了，我说再打一会儿，他说不想打了，我说好吧！
今日互动场景：
早上给他说好我们很忙，让他自己把作业规划好做了，他答应得很好，快到十一点看他作业时，还在看一首诗，其他都还没做，后来监督着他才把英语作业做了，老是我们忙或者接电话的时间就想去玩，或者就走神。
晚上洗澡我也看看他能不能洗完就出来，结果洗了40分钟才出来，这个洗澡时间控制也是个老大难的问题，大多时候都要提醒他已经洗了15分钟了应该出来了。
想问问这是什么问题，还是说贪玩是孩子的天性！

家长今日进步点：
家长明天想提升的：

桂溪线上素养营

今日作息时间：6:20—22：30
今日运动项目+时长：学校运动会
今日阅读书籍+时长：昆虫记，三片青姜
今日情绪状态：良好
今日自理项目：要准时去上学
今日家务项目：
今日进步点：
导向正面:下课就问我学习和睡觉哪个重要，我说都重要，他说翠微老师讲了睡觉最重要，因为要把精气神养好，我说知道了，精气神养好了学习也会更上一层楼哦。
慢节奏止语:早上起来让我快速洗漱穿衣服出门，我答应他，好的，没问题。
今日互动场景：他问我今天要不要早训，我说老师同意你去了吗？他说上周就给他说了，我说那我们就约定一下，还是要把每天的作业完成才能去参加，如果不能完成就暂时不去，他说好的。因为这段时间作业还是拖拖拉拉，早训是他很喜欢的，想借这个机会亏一下他这个习惯，让他警觉，看看会不会好点。

家长今日进步点：稳住情绪
家长明天想提升的：