今天早晨起床 娜琳就准备出了素养课没有带的橡皮和其它需要承担的责任，临走时检查了书包发现还有忘记拿的物品没有放入书包，全部收拾好后 我们在楼下快速吃了口饭就送她上学了
晚上回家的路上给我讲了几个班里的优秀的同学 和学校的美好时光，回到家玩了一会飞盘，阅读了一本人物绘本，里面简单讲述了关于哈莉特·塔布曼的人生经历和她废除美国黑人奴隶制度的历史，娜琳很感兴趣，想要了解更多关于这位历史人物的事情，我和爸爸又简单的给娜琳讲了奴隶是什么，和奴隶废除前的生活状态，娜琳还很担心自己曾经的一位幼儿园老师，她的祖先们是不是也曾经历过类似的痛苦，解开娜琳的疑惑后10:30睡觉

今日作息时间：
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：
今日自理项目：
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
放学回家，告诉我今天记住了3个英语单词，并背给我听。我给她鼓掌说：不错，说记三个，就记三个，说话算数，给你点赞。
下课后，说有两道题不会。看了小单，字又写不好，明确给她指出字没写好，希望明天把字写好。听我说完，心里不舒服，怪钢笔不好写，寝室呆久了脑壳痛，心里烦。我说：要不出去透透气，再做题。她不干，还是各种烦躁。看她那样，我把题拿到客厅，喊她出去做。出去还是平静下来把题做完。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：