桂溪自我管理素养营（线上）
今日作息时间：8:30-9:30
今日运动项目+时长：骑车
今日阅读书籍+时长：巴巴爸爸
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：洗杯子
今日孝敬感恩：
今日进步点：虽然拖拉，自己计划做作业
今日互动场景：
      看了数学，叫我看
我：哇，做这个计算有这么多的方法呀，妈妈小时候都不知道
菲菲：今天讲的是复习之前的
我：哦，那复习了是不是更清楚了呀，你给我讲下有哪些呢
她讲了一些，我没记住方法叫啥名字😂
一下又说到形状上面去了，她跑去把巴巴爸爸的书拿过来，翻到一片，问我是不是一样的，我看见里面有圆形，三角形，还有an=bc=ca
我：哇，这个就是几何了呀，你都懂这个了，好厉害
菲菲：为啥圆形里面还有个三角形，这个是你以前跟我说过的三角形
我：你看这个角呢
菲菲：直角，那种是钝角
我：你看圆里又和三角形还有哪些形状呢，你还记得你之前画了个图，也是一个圆，里面画了不同的鸟，每个鸟无缝衔接，外轮廓是个圆，要分成这样，还是需要不同的思考和能力呢
菲菲：嗯嗯，这个圆里除了三角形还有其他的形状
我：你看，这些东西是不是好神奇呀，你看这些形状和你画的那个立体的画有什么联系吗
菲菲：有三角形，正方形
我：是不是这些是平面的，然后立体的就是各种平面组成的呢，这些都是相通的，你仔细观察下，你画的卢叔绘画的画，是不是还有透视呢
菲菲：是的，她赶紧把以前画的画拿出来给我看，这就是
我：哇，你好厉害，你看很多东西都是想通的，学了就可以拿来用，他们相互都是有联系的

家长今日进步点：
家长明天想提升的：继续提升控制情绪和过程控制

今日作息时间：7：45—21：45
今日运动项目+时长：跳绳
今日阅读书籍+时长：不一样的卡梅拉
今日情绪状态：正常
今日自理项目：洗漱
今日家务项目：帮炒菜
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
昨天回家帮着炒菜就没有时间完成运动，计划早上起来完成。做规划时，语文有预习，还有复习3单元内容，优先选择预习（只要有同学没预习老师就不上新课）。复习3单元的字词就选择早上在路上书空。
早上吃饭的时候问我喜欢周几，他不喜欢周四，有6节语文老师的课，要累si王老师了（我说哦，应该再补充：你还很懂的心疼人嘛）

家长今日进步点：情绪稳定
家长明天想提升的地方：