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五一《梦想飞扬》家长答疑

直播时间:04-23(星期) 10:30

五一《梦想飞扬》家长答疑
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桂溪俱乐部2025早培春季爬山(单次)

活动时间:04月27日

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桂溪俱乐部2025早培春季爬山(单次)
南门桂溪俱乐部

如何避免孩子成为家庭的“依附者”?
如何避免孩子成为家庭的“依附者”?
高级班复训
种福田

*小桃子*
*小桃子*
4月1日
素养3.31
今日作息时间:7:30—22:00
今日运动项目+时长:跳绳500,摸高100
今日阅读书籍+时长:
今日情绪状态:稳定
今日自理项目:
今日家务项目:
今日孝敬感恩:
今日进步点:默片有突破
今日互动场景:
回来就说不停,讲有些同学喜欢追星,买了很多明星卡片。还有个同学妈妈追星,有一次为了去看张杰演唱会,同学还请了一天假跟她妈一起去看。对这种事情无法理解。问我:他们是不是不正常?你们以前有没明星,买不买明星卡片呢?我说:我记得我们那个年代有F4,还有小燕子,都是演的电视剧,很多人看过。我又翻了他们的照片给她看。她说:F4留那么长的头发,女的所?我说:男的。表示有点无语。我说:我们那时也有很多人买他们的卡片,我也买了小燕子的卡片,就觉得好看。她说:那同学他们也算正常。又对我说:妈妈,我们同学好多感觉好变态哦,动不动就说胸啊,屁股这些流氓词。我说:你们现在进入青春期了,身体和心理都在发生变化,身体激素水平升高,对这些“性”相关的词比较敏感,正常的。自己笑着说:哎呀,好恶心了。
下课后,对我说:妈妈,我今天默片写了66排。我说:这么凶,写了66排。一排有好多字?她说:14个。我说:都相当于写了一篇作文了。有点厉害哦,短短时间写了那么多,有成为作家的潜质哦。
家长今日进步点:
家长明天想提升的:
时光

吴婷老师
吴婷老师
4月15日
重塑语言模式D165
1、感恩不同的生命体带给我的体悟。两个同事都是身体不适,本周四开会,同事A原本就把我从她的微信中删除,她请假不来参会是通过领导告诉我的。因为我管考勤,领导处于尊重我这个岗位,告知了我。感恩领导的尊重!
同事B怀孕在身,医生建议她休养7天,她给我请假后并说周四的会议她会出席。我也把情况汇报给领导。
领导也对这两种行为发表了自己的看法,不过我并没有对此发表什么意见。多说善言,也是一种休养!
我想每个人有每个人的价值观,每个人对生命有不同的诠释,每个人有每个人的经历,每个人对公司的价值塑造也是不一样的。行为的背后一定有原因。我只能尊重,并且去重塑自己的价值观。生命本丰富且不同。同时我也看到自己不愿与不同价值观的个体有过多牵扯,放下很多。
2、感恩老天给我健康的身体,我更加要保护好这身皮囊,早上起来八段锦更有坚持下去的动力啦!争取能不能安排一月一徒步。
3、感恩儿子给我陪伴他做题的机会,我看见自己经过昨天的焦虑,今天状态有所提升,引导做题的过程中,心态比较平和。有急躁的念头冒出来,就转念想换做是我,我会做吗?我也只是看了答案给孩子讲的。一下子能静下心来了。
4、感恩同事陪我去客户那里,追着客户要单子,希望能签单。
5、感恩办公室的同事对我的理解,回到办公室她们等我休息,没有催着我做事。今晚休息好了,明天去好好做。
6、感恩老公回家做晚饭,我接了孩子回家,我们一家人一起吃了晚饭,虽说8点过才吃饭,觉得挺香的。
7、感恩回家的路上手机没有电,我能好好跟自己呆在一起,放空自己,在地铁上闭目养神。
8、感恩老公为孩子换上薄的被子,希望孩子能暖和一些,前两天孩子盖的凉被,可能凉着了,有点咳嗽。

场景一:
玖早上起来,拿过卷子说:妈妈,我知道这道题怎么做了。
我:哦,那给我讲讲。
玖画了图给我讲,我:哦,画图的话清晰很多。这里有一个条件是不是干扰条件哦?
我:看来你还是深入专研了的。
时光

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