桂溪自我管理素养营（线上）
今日作息时间：8:00- 9:40
今日运动项目+时长：户外
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
      白天去看了看种地的地方，回来后
我：你明天早上想吃什么呢
菲菲：不知道
我：想吃什么我们可以自己做
菲菲：吃包子吧
我：早上还要发酵，那就要很早起来哦
菲菲：那就晚上做，先把面揉好
我：这个办法好，用多少面粉呢
菲菲：100g,3g酵母
我：要那么多酵母吗，我一般是100g酵母，1g酵母
菲菲：代代老师说的
我：你之前自己在家做的时候放的多少呢
菲菲：忘了
我：好吧，多点应该也没关系，先试试看吧
她把面揉好，盖上保鲜膜，把物品洗干净

家长今日进步点：
家长明天想提升的：继续提升控制情绪和过程控制

今日作息时间：7：30～22：00
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：
今日自理项目：
今日家务项目：受七七、然然同学做家务视频的影响，想动手做早餐，成功完成了煎葱油饼（不过葱油饼是半成品）
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：昨天一家人去古镇玩，孩子的表现让我感触挺深。老一辈向来宠孩子，玩耍项目和买小玩具都无条件的满足他，我一直劝导也无效，回去路上孩子还想买玩具，我没同意，闹起了情绪。因为一开始没提前约定好规则，就立马和孩子商量，从现在到明天假期结束，只给他一次挑选最喜欢玩具的机会，米果也答应了，可等他返过去一看，看中的玩具已经被别人买走了。我问他还选不选，他考虑之后决定明天再来，先不选了，最后也开开心心地走了。


家长今日进步点：
家长明天想提升的： 从这件事能看出来，孩子其实挺守约定的。是我们给孩子设定的边界感不明确，才会让孩子无节制地想买东西，甚至闹脾气。以后再遇到类似的事，一定得提前把规则说清楚 。