一、小荷塘3.21自我总结
1，今天学了什么？
语文学了园地三，讲了查字典，今天都学会了。（要不你考我一个难的）
数学学了：用图理解破十法和平十法。
2，今天做的好的是什么？
把周末作业都做完了。很快完成了。
今天进步的是什么？
周末作业很高效。
看到闪光点：凌凌，帮我借红笔改作业[强]
今天要感谢的：妈妈，她去接小河流，可以看到小河流了。
本周进步的是什么？
完成作业效率更高了，不像上周留下来了。
下周优化的是：
每天都不要晚做作业，先做自己该做的，比如，写作业，写规划，记忆力盒子。
然后才做自己想做的。
下周的目标：
手放桌子上
 每天都完成作业。

二、小禾苗3.21反馈
本周进步的是什么？
专注，止语。
止语，做自己的作业，看书。
下周优化的是：完成。
下周的目标：有礼。
今天做的好的：止语。
有利于自己的成长的行为：
习惯阅读。✅
英语要提升，把英语做好也是自己的目标。

三、日常记录
接流流回家，给妈妈分享了一丢丢面包，哈哈哈。回家就开始浇花，勤快的宝宝。

小李和小张同时进入公司，一段时间后，小张升职加薪一路顺遂，小李却仍在原地徘徊。心有不甘的小李找老板讨说法，老板便安排他们去查看菜市场情况。小李看到一车白菜后匆忙回禀，面对老板进一步询问白菜重量和价格时，他显得手忙脚乱，还委屈老板没提前告知需求。而小张出去后，不仅带回了白菜的数量、价格，还因白菜新鲜带回样品，甚至把卖菜的大伯也请了过来。

这个故事就像一面镜子，清晰映照出小李和小张截然不同的工作方式。小李习惯被动等待指令，领导让做什么就做什么，思维局限在任务的表面，缺乏主动探索和深入思考的意识。而小张呢，他主动挖掘任务背后的需求，全方位收集信息，还积极采取行动，为解决问题提供了更多可能性。

反思我们自身的工作，又有多少人是小李，而不是小张呢？在日常工作中，我们常常满足于完成领导交代的基本任务，却很少主动去思考如何做得更好、更全面。领导让写一份报告，我们可能只是简单罗列资料，却没有深入分析数据，提出有价值的见解；安排组织一场活动，我们可能只关注流程的基本执行，却忽略了细节优化和效果评估。

通过这个故事，我收获了许多宝贵的职场经验。首先，我们要有主动思维，面对任务时，不要仅仅满足于完成表面要求，而是要深入思考任务的目的和潜在需求，多问自己“为什么”和“还能做什么”。其次，要注重信息的全面收集和整理。在工作中，掌握的信息越全面，做出的决策就越准确，提供的方案就越完善。最后，积极行动并主动提供解决方案是关键。遇到问题不能只是抱怨或等待他人解决，而是要主动寻找方法，将想法转化为实际行动。

未来，我决心以小张为榜样，积极改变自己的工作方式。在接到任务时，主动与领导沟通，明确任务目标和期望；收集信息时，做到全面细致，不放过任何一个关键细节；完成任务后，主动进行复盘总结，不断提升自己的工作能力。