今日作息时间：7：45—21：40
今日运动项目+时长：骑车
今日阅读书籍+时长：圣诞颂歌
今日情绪状态：正常
今日自理项目：洗漱
今日家务项目：洗碗
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
周天早上7.30起床带着早餐出门去医馆。去了回来赶10.30游泳。计划的下午爬山不知道还有时间没有。拿药回来路上打电话请爸爸把泳衣拿到大门口，帮他取一下包裹（因为挑疳勇敢提前送了生日礼物滑板车）
中午回来迫不及待的安装，饭都没吃，我们也没等他，等他收拾好再来。吃完饭问他要爬山吗？他说要。那作业咋办呢？他说吃完饭就做。
桌上我说今天弄了大餐不想洗碗，爸爸说哥哥洗吧，哥哥说弟弟洗吧，弟弟说爸爸洗吧，我哈哈哈。
哥哥先吃完打开电视弟弟吃完也跟着坐起了。我在弄个东西，爸爸在弄资料。30分钟以后，你们怎么安排的呢。哥哥起来说，我去洗碗吧，暂停电视。弟弟这才去写作业。就把校内作业英语和语文预习复习做了花了35分钟。校外英语作业，打算周内完成。等会在地铁上听绘本。
事后总结：昨天是不是看到作业多就不想写。结果今天，一项一项的先完成校内的，是不是就剩的不多了。而且我今天看到你预习写的很工整，只花了20分钟时间。（虽然中途还是分神一会儿干其他事）
听写错词因为本周错的少所就只花了10分钟。开心不？那下周要不要保持。嗯嗯。2.40出门爬山。

家长今日进步点：提帮助分解作业并具化
家长明天想提升的地方：

孩子🧒
今日作息时间：7:40-22:00
今日运动项目：
今日阅读书籍时长：
今日情绪状态：开心
今日自理项目: 
今日家务项目：
今日进步点：知道今天要去春游早上都没有喊他起床自己就起来了，他说他不想迟到。下午放学路上说：今天吃了蛋糕，也玩得很开心，让我下次再带他去玩，晚上上完英语课我送好好到好妈那，他跟着同学跑到平常玩的地方，可能是那一瞬间没看到我，又是晚上，一下就开始哭了，我后来安慰了他，说找不到妈妈的时候就站在原地不动，妈妈都会来找你，千万不能乱跑，他接过话：越跑越远的话就找不到了。我说：不错，对的，跳跳的说法很正确。路上他也喊肚子疼，发的棒棒糖都没吃完，回到家就感觉有点发烧。