桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：8:10~11点左右
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：自己阅读&爸爸陪伴阅读
今日情绪状态：基本稳定
今日自理项目：洗内裤和自己用过的餐具
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：听取作业规划建议
今日互动场景：
       早上我沟通出了些问题，七七就没有赶上爸爸的车去练字，我在家收拾的时候，我建议七七先写作业，七七开始说下午写，我：你现在做的设计可以下午做不？七七：可以。我：那下午就算困的话，你可以做这个设计，但不一定可以写作业，要不你试一试我的方案，正好我还要等一会才能送你去练字。七七想了下还是同意了，自己先在家写字，写完了还剩数学，说中午做饭的时候她来写。中午回家，七七又不想写了数学了，我：那这个时间可以煮抄手。七七说你帮我煮，我：那你之前规划的我帮你煮，你就写作业。现在你又不想写了，那就自己煮吧，我就自己做饭，顺便煮晚上的，这样还快一些。七七想了下，还是决定先写作业，请我帮忙煮抄手。最后，煮好也写完了。午休后，自己又开始玩积木，拼好给我看，我：七七，你看你今天听取了我的建议，下午是不是还多了玩的时间？七七说是。我：那下次要不要还像今天这样安排？七七：要。
	   晚上给爸爸说每天可以看15分钟动画，就让爸爸放了头脑特工队，看完洗澡，9点50就关灯了，但是睡了一个多小时没睡着，最后爸爸说了晚上讲的睡眠不足的道理，之后不知道啥时候睡着的。
家长今日进步点：尽可能的做到了尊重
家长明天想提升的：

桂溪自我管理素养营（线上）
今日作息时间：8:30- 10:00
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：最近都会感谢妈妈为她做事情
今日进步点：
今日互动场景：
     早上洗完澡，我看见她裤子上有点粑粑
我：你裤子上有粑粑就要换呀
菲菲：我不敢
我：我也没骂过你呀，脏了换了就好了
菲菲：我怕别人嘲笑我
我：因为怕别人笑你，你不换裤子，屁股痛的话，是谁难受呀
菲菲：我
我：我那天刚好在抖音上看见一个学生，他给老师说他尿裤子了，同学就笑他，但是老师表扬他，狠狠批评了笑他的同学，批评笑他的同学在同学遇到困难的情况下没有帮助他，反而去笑他，你知道老师为什么表扬尿裤子的同学吗
菲菲：不知道
我：因为那位同学遇到问题不怕别人笑，当下知道去解决问题，如果他不去解决，是不是会很不舒服呀
菲菲：是的，前几天我们班一个同学也尿裤子了，他没给老师说，给同学说了，同学就给老师说了，老师就问那个同学为什么不跟她说，说了换了裤子就好了，她家长就把裤子拿到学校了
我：你看是不是有些同学也会帮助别人呀，有些时候遇到一些事情，会有人笑，但是笑的人也不见得全是嘈笑，也不见得都是恶意的，也有可能就只是觉得好玩那些，即便是嘈笑，我们做好自己就可以
菲菲：我经常帮助别人
我：嗯，菲菲是个热于帮助别人的人，但是我们在帮助别人时候也要保护好自己

家长今日进步点
家长明天想提升的：继续提升控制情绪和过程控制