馨馨闪光点:
1.去上独立人格课之前自主打卡追光少年，这一周都没用提醒打卡，都是自己想着打的，进步很大，越来越自觉
2.今天去奶奶家，中午吃饭时给奶奶爷爷爸爸妈妈每个人都夹两个鸡翅还夹的鱼肉
3.给奶奶家小鱼小心翼翼的捞到换完水的缸里
4.喝完饮料的瓶子没有扔，拿回奶奶家给爷爷卖钱
5.我们一起打羽毛球，左右手都会用，左手打的越来越灵活啦，之前用拍子不太正确，我告诉她怎么用，能虚心听取建议，努力练习新方法，而且发现新方法用力更大
6.在奶奶家看电视，每次30分钟关掉，基本在提醒后都能守信关掉
7.自己练习乒乓球
8.去奶奶家附近的马家湾湿地公园，一起看花，用豆包查花的名字“海棠”并了解海棠花的一些特性，观察并闻嗅白色和玫瑰色海棠的区别
9.晚上回家后，耐心训练鹦鹉，给鹦鹉清理鸟笼粪便，换食换水，耐心又细心
10.晚上看书到时间主动把书放下去洗漱，然后开始百词斩110个词
11.自己刷牙套戴牙套
今天在公园看到有人在遛猫遛狗，馨馨一直特别喜欢小动物，想养，我和她约定:如果下学期成绩能达到295分，就可以给你养一只猫😊

本周小结
背默逻辑、周一高纬智慧、周三钻石、周六父母共修。我说出了隐藏在心里的疑惑：女儿外显的脸部固板表情下内心是怎么想的？我希望孩子眼中有光，心中有梦想，可以有吗？
我翻看女儿小时候的照片，那可爱纯真的笑容，现在却很稀有。难得捕捉到她嘴角上扬的表情，就会特别开心。回顾一下女儿在怎样的环境下是有笑容的？先生跟女儿讲幽默故事时、我们一起在户外活动放松的状态下、和朋友在一起时。女儿会翻白眼，原来是环境的影响，在学校会受到他人的白眼，也会看到老师翻白眼。而我只看到，却没有敏锐的捕捉到女儿每天在校所处的环境、所经历的事情，更多的还是只关心她今天的错题有多少，今天默写的等第。我意识到自己的弱势文化，也意识到自己关注点局限了。首先是健康，其次才有其次，身体的健康、心理的健康，都是最重要的，看见女儿这个人，看见她真正的需求，把注意力多放在这些上。