桂溪自我管理素养营（线上）
今日作息时间：7:15-10:10
今日运动项目+时长：学校
今日阅读书籍+时长：巴巴爸爸
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
       放学后，她说她不舒服，头晕想请假，一路上睡觉，回家后凉快了过一会儿，就说好多了，自己坚持上素养
下课后，我：翠微老师说的那道题你做了吗
菲菲：做了
我：做对了吗
她拿了计算器：做对了
我：你跟我说下怎么做的
不出意外又是从左往右算的😂
她跟我说了下，有个地方我没听懂，但是结果是对的，我又说了下从左往右我的算法，然后又叫她从右往左计算了下，看下不同的算法有什么感受
家长今日进步点：
家长明天想提升的：继续提升控制情绪和过程控制

🌻家长今日学习收获：日行一善
🌻家长今日进步：

🌻 孩子今日作息：7:25～10:50
🌻孩子运动时长：
🌻孩子阅读时长：10分钟
🌻孩子情绪状态：开心 郁闷 无奈
🌻孩子自理项目：刷饭盆 收拾书包 
🌻孩子家务项目：擦桌子 拿碗筷
🌻孩子今日进步：自己独立完成作业 提醒下 完成成功日记

🌻今日互动记录：
写完作业
我：陶咱周五去刘杰老师那里上课 上午去 早点去 还能在北京玩一圈
陶：我不要在那儿写作业
我：这周五放假 没人写作业 上午7点多火车
陶：上什么呢？
我：跟上次一样
陶：哦 能把我语文成绩提上来就行
我：你自己做些什么可以让语文成绩更好呢？
陶：不知道
我：你想想呢？
陶：背 写 记 （她说的挺快的 好像是这么几个）
我：啊～你还是能想到的嘛 （后面没就这个问题展开了）
🌻明日需要调整的是：使劲看到她做的好的