今日作息时间：7：10—22：20
今日运动项目+时长：跳绳500个，摸高跳100个，拉伸5分钟
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：坚持运动第3天
今日互动场景：
下课后，把闭环事项发群，赶紧喊我带她下楼跳绳。今天运动完已经汗流浃背了，全程没有抱怨。回来休息了一下，翻了会儿书，去洗澡。洗完澡，对我说：妈妈，你明天6：30喊我起床，我要去晨跑。翠微老师说了，哪个晨跑的都可以发群里面。我说：还是要保证晚上早睡，早上才早起，现在都22点过了，你明天还是多睡一下吧。周末我陪你跑。她没说什么。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

🌻家长今日学习收获：日行一善
🌻家长今日进步：少说话

🌻 孩子今日作息：9:00～23:00
🌻孩子运动时长：60分钟
🌻孩子阅读时长：15分钟
🌻孩子情绪状态：开心 
🌻孩子自理项目：收拾书包 刷筷子饭盆
🌻孩子家务项目：洗衣机洗衣服
🌻孩子今日进步：提醒下 完成成功日记  养蚕日记

🌻今日互动记录：
周日早上提醒今天要背默英语单词 明天默写
上午在家里晃荡 说11点半去背 一会儿跟我说 我看完手里这5本书就去 
结果到11点半了 也没动静 咱也不敢问 咱也不去催 就当不知道……
又过了一会儿 说15分钟以后去 按了闹钟
结果闹钟还没响过来看了一眼闹钟就给按停了 就走了
大概12点去拿英语书去背了……我没问也没看她怎么背
快1点了 提示她2点要出门去上课 1点半左右要默一下背了的单词
结果炸毛儿 我都会了 不用默了
我：会的意思是在家里把英语单词默写出来跟书上的字母都一样
陶：哎呀 我们兰老师都给我们每天练习的
我：兰老师是数学老师 不是英语老师
陶：……
我：1点半了 来默一下吧
陶：过了几分钟 不情愿的坐下 随手拿个本子
我：把在家默写英语的本子拿来默写
陶：找不找了
我：就在书桌上了 我给她拿了过来
陶：开始默写 要按书上的顺序默 不能跳
我：好 
默完了 自己按书上检查一下
一共默了15个 你对了几个
陶：对了3个
我：你几点开始背的
陶：12点
我：算个整点儿 1个半小时  背15个单词 对3个 也是就是一个半小时正确率3个 那你算算15个单词都能默对得多长时间？
陶：7个半小时
我：从现在算 7个半小时到晚上几点了
陶：10点多
我：那还有时间去上课吗？你背单词真的需要这么久吗？
陶：赶紧走吧 一会儿晚了 我到那里换衣服就得20分钟 还要热身了

其实时间都来的及 刚刚好 坐在车上叨叨晚了

上完课吃了饭 来买下周三春游的零食 还有之前买的糖拿快递
回家路上把买的一个带糖的玩具拆开看
陶：把一个玩具硬币放进去 结果拿不出来了
用手掰这个玩具 怎么也弄不出来
开始叨叨 说东西不好 商家也不对……
我：你说这些能帮助你解决问题吗？
陶：一边儿叨叨 还不停的摆弄 研究
过了一会儿 妈妈你给我看看
我：拿过来 晃了晃 一拧就掉出来了（真是巧）
陶：再试试 又把硬币给放进去了
我：我也拿不出来了 看见有个缝隙我就给拔开了 里面有袋糖 硬币也在里面了
陶：自己又打开合上 
回到家 还研究 又叨叨 这个商家玩儿我呢
我：你想想 当时你为什么想买这个？你在用什么做决定？ 糖果玩具不是专门找到你卖的 放在超市里谁都可以买
陶：这个就是糊弄小孩儿的 
自己在那里一拧就把白色的门给拧开了 原来那个按钮是做这个用的……
我：你看你这玩具没白买 让你动手又动脑
陶：这个12块多
我：哟你还知道这个玩具的价格呐 是12块8
陶：钱就没了
我：钱就是为我服务的呀 钱是花出去了 换到了物品 不是没有了……
这个12块8不仅仅买了糖和玩具 能让你收获那么多经验 简直就像赚了1亿2千八百万呢

又把其他单词背了 15分钟背5个 自己说这样还是挺快的
5个5个默写的 这背的第二次才发现具体要默的是哪些单词 因为老师说partB的单词要默写 一共就10个
我：上周三老师也是这么留的作业 那周三到周日有几天
陶：5天 
我：对吧 如果你每天看几个单词 平时是不是就都掌握了
周五你跟刘杰老师是怎么约定的关于英语
顺势我就把每天默写5个单词写在了红本本上 陶也签字确认了

从卵变成蚕的那些只小宝宝还很脆弱 我就帮着给挨个摘出来 聚集的太密 碎叶子干的又快 结果就是嘎了好多只 
陶看我再弄 就说她自己弄不过来 让我照看小小蚕她照顾大蚕
我：你可以雇佣我 我可是得收工时费的 今天我都快干2个小时了 
陶：哎呀 怎么收费呀
我：就按小时工吧 天津的24.5元一个小时 
陶：10块吧
我：10块多长时间？
陶：2小时
我：不行啊
陶：就15了……




🌻明日需要调整的是：照顾小蚕宝宝收工时费