今日作息时间：7：20～22：00
今日运动项目+时长：跳绳10分钟
今日阅读书籍+时长：神话中国 15分钟
今日情绪状态：在上素养课之前有点小情绪（ 还想玩）
今日自理项目：洗漱
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：能提前做好作业规划 准点进入课堂
今日互动场景：课后自我评价
我：给自己课堂表现打多少星呢
米果：满星，理由是同学们都说他表现好（其实课堂表现不好  有玩玩具和吃零食现象 同学们对他的肯定增加了他上课的信心）
我：继续加油哦（其实我想给他指出不足 又怕打击他 所以就没说）



家长今日进步点：对于孩子过高的自我评价没有及时否定
家长明天想提升的：和孩子一起制定课堂纪律规定 （既不打击孩子信心又能明白改进的方向 具体怎么制定 希望能得到老师的指点 ）

🌻家长今日学习收获：日行一善
🌻家长今日进步：

🌻 孩子今日作息：7:00～10:00
🌻孩子运动时长：30分钟
🌻孩子阅读时长：5分钟
🌻孩子情绪状态：开心 
🌻孩子自理项目：收拾春游书包
🌻孩子家务项目：洗内裤
🌻孩子今日进步：说到做到

🌻今日互动记录：

陶：英语得A- 错了2个 老师还表扬我了呢
我：好呀 又进步啦
自己完成作业 提醒每天的家庭作业
自己主动写了英语5个单词 口算又写了7题 语文写了下面的一项练习题

我观察她之所以写的那么快 是为了后面看林呱呱的视频 而不是确定自己每天这样的行为会给她带来什么 这个点怎么引导呢？
🌻明日需要调整的是：先完成 再完美