解压营
*小桃子*
*小桃子*
4月7日
素养4.06
今日作息时间:8:00—21:40
今日运动项目+时长:户外活动1小时
今日阅读书籍+时长:
今日情绪状态:
今日自理项目:自己认真做作业
今日家务项目:洗碗、拖地
今日孝敬感恩:
今日进步点:
今日互动场景:
早饭后,认真去抄写语文摘抄内容。抄了三篇,说手痛,我说:你休息一下吧,我给你按摩按摩。按了1分钟,她说:不用了,我还是先写。我说:你这次写字真的写得很工整,给你点赞。她说:我就是用劲写,才写得手痛的。用劲写,才写得好。我说:你都写了好久了,出去看看远处,调整一下眼睛吧。她说:我就要把写完才走。我说:还有几项作业?她指给我看,又继续写。
午饭后,说有两道数学题需要我帮助。我帮助她做出题后,又交流了一下。她说:妈妈,我觉得你们对我学习不重视。是嘛,人家考了试回去,爸爸妈妈都要看,我考了试你们都不看。我说:我又不知道你什么时候考试,你应该主动拿给我们看,有什么需要帮助的,你告诉我们,我们肯定要帮助你的。她说:你们不关注,学起没劲。我说:你还需要捧场所,那你告诉我们怎么给你关注,是不是你每次做完作业,需要我给你点赞还是拍巴巴掌。她笑了笑说:就是要这样。我说:那好嘛。我说:你还是确定个目标,下次考试考多少分。她说:考85分。我说:那确定目标该怎么去实现呢?她说:上课认真听讲,不说话,多复习。但是语文我不晓得怎么去提升。我说:不晓得就多看书。她说:我感觉默片真的让我写作提升了,这次考试扣了1分。写作时,刘老师还站在我旁边看我写了几分钟。然后我听她“嗯嗯”,感觉她这个声音是在表扬我。我看了她的作文说:你开头这篇字写得好工整了,比任何时候的字都工整。是不是老师对这次你写得字表示欣慰,老师一直就在意你的字。你以后就要照着这字这么写,我看着都赏心悦目的,心里舒服。把所有作业做完,她说:妈妈你该爪子了喃?我说:我该爪子?她说:我作业都做完了,你该拍巴巴掌了。我笑了笑,赶紧给她鼓掌👏她也笑。
家长今日进步点:
家长明天想提升的:
时光