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如何避免孩子成为家庭的“依附者”?
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种福田

eagleLisa
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3月22日
3.22
桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间:7:00~22:30
今日运动项目+时长:
今日阅读书籍+时长:温泉酒店
今日情绪状态:基本稳定
今日自理项目:洗内裤等
今日家务项目:
今日孝敬感恩:
今日进步点:
今日互动场景:
        早上七七又和爸爸因为出门晚的事情起了争执,我把早饭带着就走了。在路上和七七复盘了路上的时间和出门的时间,知道她想守时到,那就要早起,然后早睡。
       晚上在理作业的时候又没有带抄作业本,我:那我们就去学校拿。七七一下就哭了,不要去拿,自己做不到素养守时了,再给一次机会。我说好吧,相信你下一次可以记得。然后梳理了每天要带回家的东西,有7项,如果有题单就是8项。之后分析题单,我也不知道破十法,七七也不知道怎么做对,马上又要上课了,一下就有情绪了。
下课后,大家一起梳理,七七一下就会做了。最后检查作业比前一天提前了15分钟,整理比前一天提前10分钟。
家长今日进步点:基本保持了稳定的情绪
家长明天想提升的:
时光

摇一摇麻麻
摇一摇麻麻
3月26日
2025.3.25
桂溪俱乐部现场素养营
今日作息时间:7:10-22:10
今日运动项目+时长:无
今日阅读书籍+时长:《丁丁历险记》20页
今日情绪状态:良好
今日自理项目:自主洗漱和入睡
今日家务项目:无
今日孝敬感恩:无

互动:
这两天都睡觉基本守时了的,周一是9.45躺床,昨晚是10点躺床,实属有进步。
回家动作还是比较高效,快速的复盘作业,周一晚上本来是应该做口算和讲10篇丁丁的,但是爸爸说由于时间原因,改到了昨晚,所以要讲20篇丁丁,昨晚回到家吃了水果之后,就快速开始了。
昨晚是妈妈陪伴的,摇摇有自己的节奏,还练了吉它,最后收拾好书包是九点半,开始讲丁丁,讲了23分钟,留了7分钟洗漱。
中途有个小插曲:做口算的时候,坐姿不端正,左手扶着头,右手书写就很难看,我就说,书写严重不规范,他就有点生气,义正言辞的说我不该这样说他,我情绪也比较平和的问他,那遇到这种情况应该怎么说啊?他想了一下说,你应该说,摇摇的书写还应该再进步一点,我说要的嘛,谢谢你的提醒,后来我就用他的话说了,他就稍微好一些了。
今早上开车,等红灯的时候,我在用手机导航,就没有看到绿灯到了,他坐我后面踢我一脚,我说你干啥子,他说走撒,我说你是在提醒我绿灯来了哇?他说啊,我说我要谢谢你的提醒,但是下次用嘴巴提醒可以吗,你这样子吓我一跳,他还多生气的说,那我下次再也不提醒你了。
我也难得理他,说了正确的话就行了,难得给他两个多扯。
时光

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