昨天有事情，请王老师带了一节晨读。今天早上孩子们表达了思念之情。我也发现了我带孩子的优势——晨读是一件有意思的事。我善于从中发现乐趣，教育不能仅限于教，育也同等重要。
又参加了一次广场舞，跳的挺开心。
辅导家长，用了阴雨环境烧火的比喻，感觉自己很优秀。
中午突发奇想，解锁了一个新菜，味道还行，就是煮火大了。
晚上忘了做米饭，去买的天津特产银丝卷——面条馅的馒头，孩子们发挥想象，悟出来好多美食，详见图二。
晚上王老师帮两个大孩子梳理了一下各自的现状以及下阶段的复习目标。

今日作息时间：7：20～22：00
今日运动项目+时长：武术1个小时
今日阅读书籍+时长：10分钟
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：洗漱  独立穿衣服 
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
       昨天米果因打了篮球后继续玩足球，未按计划完成规划与阅读板块，导致耽误线下课时间，课后才完成相关内容。上周孩子说出了不去爬山的理由，我后来也将其建议转达给活动方老师后被采纳，但是昨晚上说到周天报名的事， 他又不太愿意去，我还是更想他多参加户外活动，也不能因为上次那个梗就放弃了。我：你上次考虑得非常仔细而且又敢于表达，这次李老师还说要当面谢谢你，要不然这次我们去看看活动的优化情况 ，说不定你还可以提出更好的建议，让每个小朋友玩得更开心。米果因此兴致高涨，答应参加周日的爬山活动。看来孩子渴望得到认可，获得认可后动力十足，相信他明天参加活动时心情会很不错。       
家长今日进步点：耐心和孩子沟通
家长明天想提升点：早睡