【家长学习】
【与孩子的互动】早上起来，土豆跟我说不想练字了，我说为什么？土豆说想每天都上素养，星期六再上练字课。我问土豆为什么，土豆说不想每周素养评比，别的同学都是➗5，他是➗4。
土豆跟我分享，昨天晚上自己写了5排悦读悦享书上面的成语，他说之前写得太少了，爸爸在洗漱做家务，他自己认真写作业写了一个小时。
还没有学的古诗，老师让预习的时候要背诵，土豆思考一下后找到自己的学习方法

【孩子的闪光点】
1.清晰的知道自己的目标，有完整的规划，思路清晰，目标明确
2.自己认真写作业，不需要爸爸催促
3.自己有想法能准确的表达出来，并思考如何解决问题。
4.土豆学会了要跟同学分享，很棒
5.学习有自己的方法，能高效完成作业。
6. 这两天我和爸爸出差，土豆跟奶奶在家，自己洗漱规划时间做作业，很独立

【作业完成时间与作息】10点
【阅读书目及时长】
【运动项目及时长】
【家务劳动】
【明日家长优化】

今日作息时间：7：20～23：30
今日运动项目+时长：户外活动
今日阅读书籍+时长：20分钟
今日情绪状态：晚睡导致早上赖床发脾气
今日自理项目：洗漱  独立穿衣服 
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：昨天米果参加户外活动，回来的路上睡了两个多小时，导致昨晚11:30才睡着。今早又赖床不起，还发脾气，以后得吸取教训，下午不能让睡太久 。昨天参加的采桑叶、喂蚕宝活动，并带回三只蚕宝宝，因起床晚了导致早上时间紧张，出门时又让我帮忙喂蚕宝宝，我提醒他以后要合理安排好时间、对蚕宝宝负责。他又担心我不喂，在外面等着我拿出桑叶后，自己完成了喂食，急匆匆的去上学。        
家长今日进步点：
家长明天想提升点：加强阅读板块