桂溪自我管理素养营（线上）
今日作息时间：7:15- 9:30
今日运动项目+时长：学校
今日阅读书籍+时长：绘本
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
    素养下课，跟我说默片写了12排，我：现在这么高效了啊。睡觉的时候，我让她不要把袜子放在枕头旁边，每天要换袜子，听见外公回来了，赶紧把袜子放到门后小盆子里藏起来不让外公发现（小盆子是为了让她能看见袜子洗袜子我给她放在旁边的），菲菲一边自言自语：不要让外公看见，不然他又要帮我洗。不出意外，外公看见了，以前外公说给她洗了，她就默认了，这次菲菲：你不要帮我洗，我自己洗。外公：你洗的干净哦。菲菲：我自己洗。外公又要说什么，我：你让她自己洗啊，她洗的干净。

家长今日进步点：
家长明天想提升的：继续提升控制情绪和过程控制

今天早晨起床 娜琳就准备出了素养课没有带的橡皮和其它需要承担的责任，临走时检查了书包发现还有忘记拿的物品没有放入书包，全部收拾好后 我们在楼下快速吃了口饭就送她上学了
晚上回家的路上给我讲了几个班里的优秀的同学 和学校的美好时光，回到家玩了一会飞盘，阅读了一本人物绘本，里面简单讲述了关于哈莉特·塔布曼的人生经历和她废除美国黑人奴隶制度的历史，娜琳很感兴趣，想要了解更多关于这位历史人物的事情，我和爸爸又简单的给娜琳讲了奴隶是什么，和奴隶废除前的生活状态，娜琳还很担心自己曾经的一位幼儿园老师，她的祖先们是不是也曾经历过类似的痛苦，解开娜琳的疑惑后10:30睡觉