一娇闪光点：
1. 今天换了舞蹈班，9点上课早早就起床了
2. 看一个研究说运动之后大脑比较兴奋，学习的话有利于记忆，给一娇讲了听进去了，一娇上完舞蹈回家认真上英语课
3. 下午的思辨课继续认真听讲
4. 最近两个星期每天练计算，本次数学考试在计算中没有出错
5. 最近每天都在听写词语，本次考试字词没有丢分，前几天妈妈给讲了导向正面的思考方式在作文中应用到了导向正面的原理，活学活用
6. 英语本次考试中语法没有错误，单词比较薄弱，后续继续每天听写单词

【作息时间】：7:00-22:00
【运动项目+时长】：校内
【阅读书籍+时长】：米小圈
【情绪状态】：佳
【自理项目】：洗漱
【家务项目】:洗内裤
【进步点】：时间掌控
【互动场景】：
昨天第一节素养没上成，彦希自己一个人在办公室写作业，她说自己一个人做作业比上素养效率还高。我给她说，那是因为在素养课上培养好了她的专注力和自我管理能力，所以脱离素养，你的能力提高了，感觉就效率更高了。
她高兴的很！
晚上下了素养，她看我和爸爸都在忙，就自己玩。我们告诉她，九点去洗漱。果然9:01她就跑进来说，我要去洗漱了。我又表扬她时间掌控得好。晚上9:30准时钻被窝里，很自豪的说，我做到了九点半睡觉。还想今天继续做到九点半睡觉。
【家长今日进步点】：
【家长明天想提升】：9:30睡觉