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如何避免孩子成为家庭的“依附者”?
如何避免孩子成为家庭的“依附者”?
高级班复训
种福田

陈园老师
陈园老师
11月5日
简单的拼音,对孩子不简单
#心智托管
每天陪着孩子们,写作业,
培养学习习惯。
不执着,不打扰,
建设环境,用环境来塑造。
不是所有托管,都是种福田[呲牙]
时光

李常容老师
李常容老师
11月9日
2024秋【积极人生】(大龄段)第6课财富心智
2024秋季【积极人生】(大龄段)
  第6课 爱:财富心智
日期:11月9日
时间:9:00-11:30


【训练目标】
1. 了解钱从哪里来(怎么赚钱)
2. 理解钱的用途(怎么花钱)
3. “看到”前面两项的本质。
4. 生活中花钱、赚钱。


【学习内容】
1. 上周回顾
2. 本周学习
3. 当日总结。
4. 答疑解惑。


【当天花絮】
1. 进小区受阻,两个孩子遇到,两种不同的处理方式。(家长可以怎么用起来呢?)
2. 精彩提问
①知道怎么赚钱,就能赚很多钱了?
②先保证生存,还是先投资大脑?
③可以和父母吵架吗?
④我想投资,可我父母都不投资的,怎么做呢?
⑤我想有自己的零花钱,父母不同意,怎么办呢?
⑥我想存钱,存到自己的卡上,父母不给办卡,怎么办?


【孩子的经典语录】
1. 要正面定义自己。
2. 满足别人的需求可以赚更多钱(马上从老师引导的“解决社会问题”生发出来的)。
3. 发工资好,侧面反映了我是老板。
4. 花钱是赚钱(投资大脑、公益);不花钱(存钱)是花钱。


【本周家庭支持】
1. 和孩子共读《小狗钱钱》(一、二),或是《穷爸爸和富爸爸》
2. 讨论与输出读书内容,结合今日所学,制定孩子的用钱规划(今天老师给到了5个重点)。(要给孩子零花钱,让孩子学习花钱哦)
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