【家长学习】“所谓的我，就是过去一切体验的总和，我是我接触过的人，触碰过的物，感受过的情爱，迷失过的痛苦等等，所有的一切才成为此刻的我，少一点都不是。”我们很多时候只想要喜悦快乐，不想要痛苦悲伤，但他们都是我的情绪。当我感受到痛苦时，只是因为当初那个向世界的自己遭受到了残酷对待。这样的我要对抗吗，要逃跑吗？请抱回受伤的自己，放在心中最重要的地方，好好爱它
【与孩子的互动】晚上带着熙然一起出去轮滑，才上课几节课已经可以滑的很好了。我：我也想学轮滑，你能教我吗？熙：可以啊，等你会了我们来比赛
【孩子的闪光点】积极正向
【作业完成时间与作息】22:00
【家务劳动】无
【明日家长优化】锻炼身体，好好学习。优化自己的时间安排

桂溪.爱与希望早培
家长👨👩
今日学习项目及收获：
家长今日进步：
家长明日优化：

孩子🧒
今日作息时间：7:20-21:35
今日运动项目及时长：
今日阅读书籍时长：《我爱足球》十分钟
今日情绪状态：佳
今日自理项目：背书包拿水杯等
今日家务项目：
今日进步点：
今日互动场景：糖豆豆早上吃早饭的时候又拿出随身听听故事，还说你看嘛我可以边听边吃，等他吃完了就坐着那里听不动了，我说该收拾了要出门，你还没洗杯子那些，所以我们做事情要专心，吃早饭做事不能玩玩具和听故事了，他就有点生气地收碗，我说可以有情绪但是不能对长辈大人大吼大叫。出来的路上他说，如果是等妈妈做早饭的话，可以坐在那里听故事，我说对呀，如果你自己的事情做完了可以自由安排，没有其他事情的时候，可以玩玩具或者听故事，是可以安排的呀。比如说晚上回家我们一起看书讲完故事，就可以自己选择是自由的玩玩具或者听故事。
下午因为早上我没说放学要去看牙，放学叫他去就生气了，王雁老师处理了他的情绪才愿意去。他坐在车上跟我说对不起，对我大吼大叫了，我说没关系人都有情绪的时候，可以哭可以发泄，但是对长辈大叫无礼是不可以的。
晚上在家学着学校那样在家总结，还要在白板上写字打星，最后送星星环节我肯定了他勇敢承认自己的问题等做的好的地方，糖豆豆为了得星也想了很多自己做的好，比如愿意改变想法陪我取快递等，肯定了妈妈很久都不会吼人了给我送了星星……还评了自我管理之星和最佳进步奖，奖励了核桃和蓝莓。