今天的语文家庭作业 复习12课 预习13课 
我专门找了一大堆资料 买的绘本课堂练习册
一共三本 一本基础课本上的知识 很简单 
就是原文中找答案  第二本课本上的非连续文的阅读题 暂时安排寒假做
目前语文复习 第一天读课文 一问一答  第二天做绘本课堂
我拿教辅资料 问 本文分成几部分 每个部分有哪几个自然段   这句话用的什么修辞手法 作者这样写的好处是什么  这一段话你看到了什么 作者的心情怎么样 你学到了什么 ？
以上问题都能回答  书上的笔记记得很好 有些说的口水话 在喊熙熙读一篇 
复习就把课本上阅读题做一遍 
10分钟左右可以完成 不做 谈条件  说了3分钟 
我说 来做 很简单 都是书上的内容 按照你的速度已经做完了 
不情愿的做  去击剑课的路上 我问 熙熙说一说这学期做的好地方 
熙熙 每天记录作业  语文 英语进步很大  
我 是的 上课认真听讲 作业效率高了  而且语文笔记记得很好 写的很完整

孩子🧒
今日作息时间：8点—10点
今日运动项目及时长：
今日阅读书籍时长：
今日家务：收拾书包、拖地
1、今天邀请宋豆来我们家后，小宥还给宋豆泡了桂圆玫瑰花茶，还在里面加了蜂蜜，还告诉宋豆你直接喝就可以了，我已经加了蜂蜜了很好喝的你尝尝。最后还不问宋豆，我是不是个好客的小主人🤭🤭🤭宋豆连连点头，是的，是的。（我在旁边都忍不住想笑）
2、小宥用自己的积分换的拼图到了，晚上又和宋豆玩到8:30，然后做完作业、收拾好书包就快9点了，又特别想拼拼图，于是就找我帮忙和他一起拼，拼图有点大，刚开始我俩都有点找不到头绪，小宥有点着急，我：我们先不着急，你想想我先怎么做；
宥：太多了，都不知道从哪里开始了；
我：我们先观察一下成品图片，看看怎么想办法
宥：找来图片看了一下，妈妈，你拼四周我来拼这只小鸡，然后我们再一起拼可以不？
我：好的
（拼的时候发现小鸡也不好拼，主要是找的时候不好找）我看他有两次都有点不想找了，发现我还在认真的找就又继续，直到慢慢拼出他想要拼出的图案就一直坚持到最后了，中间有几次都是我拿着图片还不知道如何拼的时候他就找到位置了，并且还告诉我，要翻个面才对，表扬了几次后面他的速度也快起来了。最后成功完成后他非常开心，表扬他中途没有放弃，坚持到了最后，这是你能拼成功的最重要的因素哟！