【家长学习】逻辑抄写
【与孩子的互动】女:我们的阅读要9点前发可以，超过就不算了。我:那怎么办？我接到你回家都过9点了，其实你每天也看了书的，这个奖状你想要就想想办法，不想要也没关系
【孩子的闪光点】赞美我饭弄的好吃
【作业完成时间与作息】10.30
【阅读书目及时长。名字不清楚
【运动项目及时长】10分钟
【家务劳动】洗饭盒
【明日家长优化】早点休息

孩子🧒
今日作息时间：7:20-21:30
今日运动项目及时长：
今日阅读书籍时长：15分钟
今日情绪状态：开心
今日自理项目: 洗内裤袜子
今日家务项目：
今日进步点：下午放学跳跳玩着玩着就嚎嚎大哭，我在旁边过去他大致说：宋豆豆送给他的手套被66抢走，哭的好伤心，我见状怀里搂一下他说：那现在解决的办法是什么？然后他就哭，我说那我们现在还在俱乐部，那找王雁老师看看王雁老师给你的建议是什么？他就过去给王雁老师说了刚发生的事。了解完情况王雁老师也问想到的解决办法是？跳跳说：沟通。王雁老师说沟通的过程宋豆也有可能反悔，你又怎么办呢？跳跳说还是沟通。王雁老师说：好的，那就去沟通吧，加油。跳跳也要求我一起陪他去，他走到豆豆面前，我说：你自己去沟通吧，妈妈在旁边等你。跳跳就一直没主动说，就在观察豆豆和小宥玩耍，我也没去引导，就看他怎么办。最后宋豆爸问手套是咋回事，宋豆说我送给跳跳的，但是被我哥抢了。宋豆爸就给宋豆说答应别人的事不能反悔。宋豆也很守信用再次把手套给了跳跳。我在旁边观察跳跳一直没主动沟通