【学习章节】
【感受及运用】20:55回到家说今天的作业在学校都写完了，进了房间，大概30分钟听到房间没有声响，原来一回房间就去厕所。问他在做什么？回答整理相机里的照片。班主任发信息说本周要进行小四门的考试，问他今晚的复习计划，才从厕所出来去复习。
【家长明日优化】多和庭巵聊聊今年的学习计划，了解需要我帮忙的地方，看下目标是否要调整。
【孩子的进步】跟我说相机里这几天拍了700多张照片，要整理一下。我问事情的轻重缓急要怎样安排？回答要先把这周考试的内容先复习了，利用周末时间用电脑整理照片。孩子心中是知道哪件事情比较重要的，只是在做的过程中会先做轻松的。
【情绪与状态】开心

🌻：孩子起床时间：6:55
        孩子睡觉时间：23:00

桂溪自我管理素养营（线上）
今日作息时间：7:15- 9:40
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩:
今日进步点：回家时菲菲先上楼，家里没人，下来找我，看见我在打工作电话，虽然有点点情绪，还是耐心等待妈妈
今日互动场景：
       写字下课后，问她今天感觉咋样，她说很好，我：老师发了个照片给妈妈，说你今天练的横线书写，写的很整齐。晚上下了素养，自己把以前一年级给她买的练习册（从没做过）拿出来看，一边自言自语好简单，一边说我知道这个是什么，我心想她这是太阳从西边出来了，自己主动看数学练习册😂
总结：1.继续增强菲菲力量感，老师说的有些话暂时需要转化下给她说，等在学校力量感上来
          2.每天课外和素养时间利用好，继续之前的做表格，学习内容做好紧凑的安排，每一个节点需要提醒和监督
          3.安排好自己的时间，素养下课后，要空出时间带菲菲做总结，当日事当日毕
          4.解决用平板的问题
家长今日进步点
家长明天想提升的：继续提升控制情绪和过程控制