今日作息时间：7：30—22：00
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：
今日自理项目：
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
下课后，我说：今天做了哪些作业呢？给我看一下。过去拿给我看，先肯定她的字写得端正。有一道语文的看拼音写词语，有几个错字，给她指出。我说：这些应该都是学过了的，错这么几个啊？不应该嘛。她说：没学过。我说：没学过的都喊写，这些该从什么地方去积累呢？她不说话。我说：是不是该多看课外书？她说：我就是看到字多的书就烦，不想看。我说：那你规定自己每天看2页，也不多嘛，静下心来，认真看，先这样慢慢训练自己。我也可以像给弟弟读那样，给你读，每天给你读。你选嘛？她说：你给我读嘛。我说：好嘛，明天给你读。有一道选成语的题，两道小题刚好选反。我带着她读题，引导她去思考该怎么填。最后她说：哦，两个选反了。时间不早了，让她讲一道数学题给我听，选了一道和昨天错题类似的题。她说这道简单，很顺畅地就说了过程。说完我赶紧巴巴掌拍起。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

桂溪自我管理素养营（线上）
今日作息时间：7:15-9:50
今日运动项目+时长：学校
今日阅读书籍+时长：博物
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩:
今日进步点：
今日互动场景：
       第二天要春游，自己安排，我悄悄去看了冰箱她叫外公一起去买的水果和三明治，包包里自己准备了纸巾，垃圾袋，背心还有要看的书
家长今日进步点
家长明天想提升的：继续提升控制情绪和过程控制