孩子🧒 麦麦
今日作息时间：7:50-21:45
 今日运动项目： 
今日阅读书籍时长：15分钟
今日情绪状态：良好
今日自理项目: 整理书包
今日家务项目： 无
今日进步点：提醒妈妈别拖沓，早点睡觉
​今日互动场景:晚上麦麦自己在她的电子画板上写写画画，开始还开开心心的，结果突然就开始带着哭腔大声:我怎么画不好。妈妈:怎么了。麦麦:就是画不好。妈妈:你觉得哪里不好了。麦麦:我的衣袖压上去也会有痕迹，就吧我的画破坏了。妈妈:我们能想到什么好办法吗？麦麦:不能，这不是纸。妈妈:是的在纸上画是没有这个烦恼。麦麦还是有些伤心，妈妈:上次读书会我们是不是看了本绘本，就是讲的画画的。麦麦:是的。妈妈:你还记得吗？麦麦:还记得。妈妈:那他画错了是什么处理的。麦麦:自己想办法加上其它的东西，变得很有趣。妈妈:也许我们觉得错误的东西最后会变的很有趣呢。麦麦点头同意。妈妈:哎呀，妈妈忘了具体的书名了，你好记得吗？麦麦表示她也记不得，于是我们愉快的去网上查了书名是《奇妙的错误》。

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7:00～22:15
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：基本稳定
今日自理项目：洗内裤，自己煮抄手
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：检查了有作业没写，也及时补了，没有情绪
今日互动场景：
       早上梳头的时候着急说又晚了，我：来得及，不着急。七七还是不停说晚了晚了，我还是保持了温和说来得及，最后守时到校。
下午家里出了点状况，还没有到就接到七七电话，我就让七七按1-7检查需要带的，七七上车说带齐了。回家整理作业，我说今天还有题单改错，七七又说没有带题单，我：那只有回学校去拿了。七七马上就急了，说不去拿，我：你先整理一下，看看今天的作业都有哪些，整理的时候又发现了题单。然后弄完，我问七七是现在吃饭还是放蚯蚓。七七说要先吃饭，然后就开始煮起来，吃完写规划就出门。放完再带狗出门，我说6:13了，你还出门活动不？七七说不去了，就自己在家上课。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：