今日作息时间：7：40～21：30
今日运动项目+时长：武术课+户外玩
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：
今日自理项目：
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：早上，闹钟响了
我：宝贝，该起床啦
 米：妈妈我不想自己穿衣服 你帮我穿
我：妈妈相信你可以自己完成的 这几天你都做得很棒呀
 没想到一下子闹起了情绪，耍赖：你不穿我就不起来 
我：是不是穿衣服哪个步骤有点难呀 你告诉妈妈，妈妈可以帮你
米：发气把床上用品全部扔地上
 我：你在幼儿园就会自己穿衣服啦，是不是就是妈妈有时候帮你，你变懒了
米大声说：反正你不帮我穿，我就不去上学，我也不要穿这个校服
 我：不穿校服可以呀，学校没有强制要求，这是你的选择，但你要是不去上学，妈妈得跟陈老师报备，你这位置空着，明天可能就被需要的同学占啦，你得好好想想
米：我就是不去
 我继续问：那你不去上学，今天打算在家干嘛呢 爸爸妈妈都要上班哦。
米：我一个人在家
我：你穿便服也可以，但是你要走出去，看看能不能自己创造价值，比如去捡矿泉水瓶子卖钱买饭吃，不然可没钱吃饭哟
 米果开始自己在穿便服了，还是说不去学校，其实我还真不知道怎么办了，我赶紧给了个台阶：是不是校服上的纽扣不好系呀？我可以帮你，这样子不会迟到太久，他不吭声
我又说：妈妈现在要去上班咯
 米果终于有了动作说：那穿啥嘛 我指了指放好的衣服说：都在这儿呢，是不是这纽扣有点难度
米：点了点头（其实他会） 于是把便服脱了开始穿校服了，我帮他把纽扣系好
 米：现在去肯定迟到好久了 我还没吃早饭 老师也会批评我的
我：先把早饭吃了保证身体健康最重要  陈老师也希望你变得更优秀，这次因为穿衣服迟到，老师应该会原谅你的，你赶紧（早上他发脾气时，想到了翠微老师给到的方法提前和班主任沟通了，老师也多支持的）
 最后，米果自己去洗漱  吃了早餐  也开心上学去了

家长今日进步点：没有被孩子情绪左右，忍住没发脾气
家长明天想提升的：孩子情绪激动时，感觉自己的方法不够高效

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：6:50～11:00
今日运动项目+时长：跑步3km+
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：
今日自理项目：洗碗、收拾餐桌
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：虽然前一天睡得晚，自己也很早起床
今日互动场景：
      下午接到七七，七七分享自己把笔袋卖给了同学，我问她怎么卖的？七七分享了一下，说的逻辑和前一天我们讨论的一致。七七问可以今天买新笔袋吗？我：你明天要拿到钱才算交易结束啊。后来七七问是哪里发货，啥时候到，最后说自己出钱，已经卖了，可以今天买。我：那今天跑完步，吃了饭，离上课还有20分钟就选要买的笔袋。规划好要做的事情后，跑步完回家就5点40了，回家我问七七知道自己的作业有哪些不，我准备吃饭了，七七说知道，然后七七就去写规划，做作业，最后我做好饭没去打断七七，七七自己主动问我是不是做好了，吃完饭刚好有20分钟，就选要买的笔袋和剪刀等。一切安好，结果后来老师又说七七对作业不清楚，我一下就很毛，就让七七把作业拿出来检查。之后还是发现是自己没有把事情安排好，遇到问题还是需要解决，不是抱怨和发火。素养下课，又一起复盘，我看七七在房间整理很啰嗦，我想了想还是问了七七要不要帮忙，七七说需要，然后一起整理。真是脏乱差，我做的好的是我没有发火而去做，最后11点了，还是没发火，好吧，就这样，能做多少做多少。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：