打卡在脑学家时光中哦[爱心]
每日打卡模板：
【家长学习】
【与孩子的互动】要读的书没有带回来，不知道怎么处理！我们一起想办法！最后觉得土豆一早到学校自己完成阅读！
【孩子的闪光点】遇到问题自己可以提出解决方案
【作业完成时间与作息】23点
【阅读书目及时长】20分
【运动项目及时长】
【家务劳动】
【明日家长优化】

参加案例课最大的收获就是可以总结一下自己的行为和想法，在总结的过程中就会发现自己还有可以优化的地方，同时能够在老师们集体的智慧中找到自己get到的点。这次晓颖老师讲的储忆，让我回顾在整个养育争宝的过程中，曾经无数次大自然的接触，丰富的生活体验，阅读的书籍，我给她讲的一些要点，在早培保护得很好的内感官等等都融合成了她自己内在的储忆，才能在写作文中下笔如有神。再一次感叹父母心学长时间沉淀下来后，开始有结果的呈现。同时在注意事项里也提醒我要多注意不要包办代替，即使有遇到困难挫折的时候也是正面的引导，才会留下直面困难的勇气。
乔治做到了一个讲信用的人，今天主动提醒我要带他去做馒头，同时事前算了一下家里一共有7个人，每个人分两个，要做14个馒头，事后拎着袋子告诉我真的做了14个馒头回来给大家分，我也没有去数，而是肯定了乔治有计划有目标懂分享，并且自己去做到。回来的路上乔治告诉我说在滑梯那里不小心摔了，屁股做到了水了，他担心的问我别人会不会笑话他？我说现在天黑看不出来裤子湿了，没有人会笑话你，就算有人会笑话你，你知道吗这是你成长的一个机会哦，你下次下雨过后去玩耍就知道怎么去避免把裤子弄脏了，但是别人笑话你那就是他没有礼貌了。乔治说，哦，妈妈是不是这样我就成长了，他没有成长啊，我说是的，你总结了经验就会成长了。
争宝今天开始做明天玩耍的规划了，提前问了小爱同学明天的天气，我们担心会下雨，争宝就问可以去室内玩，于是有两个计划。下雨就去博物馆，不下雨我们就去爬山，然后不管什么项目都要2-3点回来，想要我去陪她游泳，我说好的，明天就按你的计划来哦