今日作息时间：7：20—21：55
今日运动项目+时长：坚持跳绳第3天
今日阅读书籍+时长：英语绘本一本
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：洗漱收拾书包
今日进步：语文作业读课文，唐振熙自己说的在素养课已认真朗读。
早起起床7点20，唐振熙问我还有多少时间，我说你8点必须到校，你算一下，早上可能唐振熙
有点晕，想让我自己告诉他还有多久。我说还有40分钟，他自己在哪里算，穿衣服2.3分钟，洗漱2.3分钟，吃饭15分钟，路上外公电频车很快的，不会迟到，出门前还可以跳绳100个。然后就起床一系列的开始做这些事情，直到吃完早餐，我给他大概计时了一下，总共用时18分钟，告诉唐振熙你动作挺快的，而且吃饭也很专注，可以每天早上都这样计算一下。

中午，李慧老师商量，童上5点10分。我考虑了一下，先尊重童的意见。
下午放学是16点45分，童打来电话。我一说，他就爽快地同意了。因为时间很紧，今天没让他做晚餐，给点的外卖。
这一个星期的晚饭，我给他做好，他回来热热就能吃。先这样调整。
今天分享了，上语文公开课的时候，积极举手回答问题。自己数着举了7次手。
利用美术课的时间，主动找数学老师去补课。
大课间休息的时候，本来是玩的时间，为了班级的长绳比赛，积极主动的和同学们练习跳长绳。
由于今天的表现，我给童童发了三个小奖状。
每次颁发小奖状的时候，我都大声地朗读，然后双手递给他。他也是很庄重地贴到书桌上方。
每一个奖状就是一次成长。照亮着那颗积极向上的心。

今天素养下得早，我们利用休息时间，下了一局象棋。又被他双炮将军了。
我一天不成长，就比不过他了。这件事情提醒我，要比孩子成长得快一点。
在家上课，童相对放松，写完了作业，就想和我分享，会喊我，想和我说话。这一点还要多多强调，专注地完成自己的事情。所做的我下课都能看得到。