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如何避免孩子成为家庭的“依附者”?
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高级班复训
种福田

何弦
何弦
11月5日
今日作息时间:7:20—22:00今日运动项目+时长
今日作息时间:7:20—22:00
今日运动项目+时长:打卡跳绳第五天
今日阅读书籍+时长:换星星
今日情绪状态:稳定
今日自理项目:洗澡,收拾书包
今日进步:饭后,清楚自己上素养课,写规划。运动后回家,觉得自己身体很痒,自己很麻溜的去洗澡。
时光

小鱼910525
小鱼910525
11月5日
父母心学
2024.11.05     第79次打卡
【赋能】
1.坚持晨读,已经会读第6页了,会的越来越多。
2.晚上自己读题,能够自主完成数学题,从不会到会。拼音从不熟练到熟练。
3.英语坚持打卡,读音越来越标准。
【挨打+借作业本】
①昨天晚上去教室接👧🏻,班主任说背书包找👩🏻了。👩🏻在学校找了2圈没找到。学校老师给带电话在操场玩儿。
👩🏻发火🔥:我找她去,让她等我。
找到👧🏻。
👩🏻:你跟谁说了,你去操场?
👧🏻:谁也没跟说,我去办公室找你,你不在,我就去操场了。
👩🏻:我办公室在四层也没在后操场啊。你跟杨老师怎么说的?
👧🏻:我没跟杨老师说。
👩🏻:为什么不跟杨老师说?
👧🏻:杨老师不在。
👩🏻:杨老师不在你就敢自己决定,想干嘛干嘛。
👩🏻拧了一把。
👧🏻😭:妈妈,我下次再也不这样了。
👩🏻:上次爷爷接你,你不跟我说就走了,我警告过你了,下次再犯就拧大腿。
👧🏻:可是你那条列规矩的时候没说。
👩🏻:现在跟你说,现在就加进去了。以后你放学哪儿也不许去,就在教室等我。
👧🏻:妈妈,我去找你。
👩🏻:我有可能在上课,也有可能有事,你就在教室等我就行。记住了吗?
👧🏻:记住了。
👩🏻:记住什么了?
👧🏻:放学在教室等着妈妈。
👩🏻:嗯。
②收拾书包,看见书包里多了几个田格本。
👩🏻:宝宝,这田格本哪里的?
👧🏻:是依依送我的。
👩🏻:之前说过的不要别人的东西。
👧🏻:嗯,今天写作业我没带,她们借我的。
👩🏻:你知道什么是借吗?
👧🏻:知道,就是明天要还给她们。
👩🏻:对。那你借一个就可以了,怎么会有3个。你一共借了几个?
👧🏻:嗯,我借了5本……依依借我2个,我用了1个,彤彤借我2个。
👩🏻:那数不对啊。一共是4本。
👧🏻:妈妈,我想一下。依依借我2个,奇奇借我1个,丹怡借了我1个。
👩🏻:那也不对啊。怎么还换人了?到底是谁借你的?最后一次机会,要诚实,我们是一个诚实的人。
👧🏻:依依借我2个,我用了1个,彤彤借我2个,然后我同桌没带本,我又借给她1个,丹怡借了我1个。我剩3个。对,就是这样。
👩🏻:你用一个借1个就可以了,为什么借那么多?
👧🏻:我怕她们不跟我玩儿。
👩🏻:以后把东西带齐,没带的东西,需要几个借几个。不能多借。
👧🏻:知道了。
时光

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