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如何避免孩子成为家庭的“依附者”?
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李常容老师
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11月9日
2024秋【积极人生】(大龄段)第6课财富心智
2024秋季【积极人生】(大龄段)
  第6课 爱:财富心智
日期:11月9日
时间:9:00-11:30


【训练目标】
1. 了解钱从哪里来(怎么赚钱)
2. 理解钱的用途(怎么花钱)
3. “看到”前面两项的本质。
4. 生活中花钱、赚钱。


【学习内容】
1. 上周回顾
2. 本周学习
3. 当日总结。
4. 答疑解惑。


【当天花絮】
1. 进小区受阻,两个孩子遇到,两种不同的处理方式。(家长可以怎么用起来呢?)
2. 精彩提问
①知道怎么赚钱,就能赚很多钱了?
②先保证生存,还是先投资大脑?
③可以和父母吵架吗?
④我想投资,可我父母都不投资的,怎么做呢?
⑤我想有自己的零花钱,父母不同意,怎么办呢?
⑥我想存钱,存到自己的卡上,父母不给办卡,怎么办?


【孩子的经典语录】
1. 要正面定义自己。
2. 满足别人的需求可以赚更多钱(马上从老师引导的“解决社会问题”生发出来的)。
3. 发工资好,侧面反映了我是老板。
4. 花钱是赚钱(投资大脑、公益);不花钱(存钱)是花钱。


【本周家庭支持】
1. 和孩子共读《小狗钱钱》(一、二),或是《穷爸爸和富爸爸》
2. 讨论与输出读书内容,结合今日所学,制定孩子的用钱规划(今天老师给到了5个重点)。(要给孩子零花钱,让孩子学习花钱哦)
时光

媛媛就是我
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11月10日
11月7日
【家长学习 无
【与孩子的互动】路上聊天,说想去把外币去银行换了,我说可以陪他去银行,但是自己去询问怎么换,计划周日去换
【孩子的闪光点,作业独立完成,就是老师那里反馈表总是没有完全完成
【作业完成时间与作息】7:00-22:00
【阅读书目及时长】无
【运动项目及时长】学校运动
【家务劳动】收拾书桌
【明日家长优化】接纳,认可,鼓励
时光

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