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武侯新城培优.五一独立营《穿越千年丛林，感悟生态智慧》

今天在新都俱乐部学习中感受颇深，彭玉霖老师给我传递的是一种拿得起放得下这种勇气，为了孩子成长的需要果断学习为孩子创造种福田新都俱乐部，给到自己和孩子从头再来并且是很朴实落地的环境让我觉得这才是一个一步一个脚印走出来的，（其他俱乐部也是这样过来的）。彭玉霖老师给到我们成长的建议是非常中肯的。谢谢彭老师

新都俱乐部学习

新都培优俱乐部学习

时间对每一个人来说都是宝贵的，很多时候时间是靠挤出来，除了规划的时间外，在家做事时一边做事一边听课，外出只要不是做事情都用来听课学习，这也是一种珍惜的方式吧，在我的家庭中，孩子做自己的事情我做我的事情，大家完成后一起去做共同喜欢的事情比如运动一起打扫卫生。结束大家都找自己喜欢的事情去做，何尝不是一种利用时间呢。
尤其是进入种福田系统后让我对时间有了不一样的珍惜，在每次解答完同学的疑惑后觉得很有成就感，让同学们豁然开朗或者说知道自己该怎么去做，虽然时间上会有所出入，但是我觉得值得。我将在系统中把自己打磨的更切合自己的专业，服务更多的家庭，让自己的时间更值得。

珍惜时间

种福田的老师们躬身践行于日常，从2015年起成都国际儿童村，霖雨学堂，晚霞养老服务，南山养老院，爱之家持续资助到定向资助再到认养。我们会一直持续这样去行为。老师们带着家长孩子一起去帮助需要帮助的人和事物，让我们的家长提高自己的文化属性，让我们的孩子们身心平衡，拥有爱这个世界的能力同时也是拥有强大脑力的孩子。
将来孩子们才能定义他她们自己。

持续学习

哈哈哈，六一儿童节今天把自己最喜欢的汉服找出来穿上过了一个有意义的节日。
计划去买包粽子的食材，糯米，红豆沙，准备好出发去超市，快到超市时重重的摔了一跤，衣服弄脏了，（地上有卖小吃的商贩洗东西倒的水）兮兮哇哇大哭。
我问，兮兮是摔得很痛对不对？
兮答，是的很痛！这些人怎么可以把水倒在这里呢？！那么多人走路！边说边哭。
我问，那现在我们该做什么呢？
兮答，我要去洗手。
我问，我们现在去哪里洗手呢？
兮答，不知道，估计超市里有水？
我问，那我们现在怎么做呢？
兮答，走走（满眼都是泪）
去洗手间的路上一直哭，就这样默默陪着孩子一起去洗手，洗袖子。
进入超市直接到卖米的位置装糯米，配合兮兮我拿口袋，兮兮装糯米，去过称，自己去找红豆沙，扫条码一气呵成。
购物结束回家的路上，一个妈妈带着孩子，孩子哭闹要买东西，情绪比较激动，妈妈有些生气了就说孩子你这样哭烦不烦啊，都告诉你了现在买不到了不要哭了，好烦人的啊。
兮兮说这个妈妈怎么可以这样对孩子说话呢？难道不是她的孩子吗？
我说孩子肯定是她的，你觉得那个妈妈该怎么和孩子说话呢？
兮兮说，那就好好说呀，这样那个孩子很不舒服的，幸好我的妈妈不是这样的。
我说有时候妈妈也会有情绪的呀，你心里也不舒服对吗？
兮兮说，是啊，所以我要告诉你呀妈妈！
我说，谢谢你孩子，谢谢你帮助妈妈成长，妈妈爱你。
兮兮说，我也爱你！

六一儿童节

在2021年春节期间，中央电视台播出觉醒年代，里面以五四运动为背景，讲述了当代中国有志青年爱国，救国的一系列事件，当时对我内心的冲击是很大的，敬仰那些为了维护国家利益和民族解放燃烧自己的生命的革命先辈们，在那个激情燃烧的岁月里面有一位德高望重的先生蔡元培，为了北大的改革三请陈独秀，后来有了新青年，蔡先生传递的创新和坚守国家利益太具有中国人的品质代表了。
这本书是蔡先生编著。总论：人之生之，不能无所为，而为其所当为者，是为道德，道德者，非可以猝然而襲取也，必也有理想，有方法，修身一科，即所以示其方法者也。
中国文化博大精深，这也是父母心学里面讲到的文化属性。欢迎学习讨论。

中国人的修养

放学回家在小区里和小朋友一起玩，游戏中碰到了小朋友，小朋友把兮兮的脸抓破流血了，回来说好痛呀。
       我问，你们玩得好开心啊，在玩的时候怎样做到保护好自己呢？
       兮兮说，下次我得先检查他的手指甲。
       我问，还有其他办法没呢？
       我要注意观察，看到她手过来我就要保护自己。
       我说，不错哟又多一个保护自己的方法了，还有别的办法吗？
      兮兮说，我就是轻轻碰了她一下，怎么就是这样了呢？
      我说，你想想，妈妈和你的力度是一样的吗？
      兮兮说，不一样。
      我问，那你现在心里舒服点没呢？
      兮兮说，嗯，算了，下次我先和她讲规则后咱们在玩。
      我说，哇你又多了一个解决问题的的方法 。
      兮兮说  妈妈我还告诉了小朋友的妈妈帮助小朋友把指甲剪一下。
      我说  ，兮兮也能帮助小朋友大朋友了，以后我们一起去帮助更多的小朋友和她们的家长。

脸上的印记

今天在龙泉俱乐部做温暖社区工作，让我的人生又一次更新，感叹生命的脆弱的同时一样感受到生命力的旺盛。
这一切更让我坚定理解什么是爱，付出，理解，包容，成就。在往后工作中我将极尽全力去帮助他人，让更多家长成为明理的父母。

温暖社区点亮中国之龙泉行

期待许久的插秧活动今天正式开始了，早上6点35起床收拾，吃完饭出发，两个小朋友路上一路的欢声笑语，到目的地看到各种蔬菜水果，看到小燕子飞的比较矮，我问你知道小燕子为什么飞的这么矮吗？你们想想燕子的家是用什么东西做成的呢？哦我知道了是叼泥巴为了做房子，是的呢，兮兮想到这里就说燕子好厉害呀。
在插秧过程中孩子问为什么从开始到结束，一切都那么好奇，开始拔秧  洗秧  绑秧  送秧 抛秧  下田插秧，整个过程内心充满着各种感受，当把秧苗插在脚坑里秧苗浮起来时兮兮说怎么回事？我说你想想摸摸泥土有什么不同。最终孩子自己找到了方法，先填坑后插秧。而且是三个指头斜着插在泥土里，等等。
妈妈看到你每天都在进步，妈妈爱你！

第一次插秧

【学习内容】逻辑

【实践】俩孩子今天有趣的对话：
姐姐和我说，妈妈兮兮今天又没经过我同意动我的东西！
我说，兮兮动了你什么东西呢？
姐姐说，就是这个羽毛！
我说，你想想怎样兮兮才不会动你的东西呢？
姐姐说，我告诉她好多次了，可是还是要来动我东西！
我说，妈妈感受到你不舒服了，那你现在想怎么处理这件事情呢？
姐姐说，我好想打她！
我说，那你试试啊，你想想这样做会有什么结果？
姐姐说，我还是想打她！
我说，你想清楚怎么负责任了吗？姐姐没说话就回房间了。
兮兮此刻是很难过的，我说孩子来妈妈这里，我抱着孩子说，你这会儿很难过事吗？
兮兮说，是的。
我说那你想想以怎样的方式来对待姐姐呢？
兮兮说，我下次和姐姐说清楚就好了。
我说，好的。
那咱们一起来管理好我自己吧。

父母心学

今日学习章节   情绪
家长的进步   带二妹早起去河边观察霜，告诉兮兮霜的形成，并且让孩子用手去触摸，用脚去踩，用耳朵听声音，孩子非常兴奋。
孩子的进步   基本做到守时，（早上冷不想起床，最后躺了不到两分钟就起来了）做到负责任（自己把东西弄乱了，在妈妈引导下顺利收拾好并放回原处）。
今日运动时间   走路买菜来回50分钟
今日自理部分   姐姐主动喝药洗碗，多穿衣服。
今日阅读的书   和兮兮共读声律启蒙十三元3遍，黄帝内经阴阳应象篇第十一十二段3遍
明日优化   继续按照计划执行，让孩子去体验想体验的事情。
孩子的优点    姐姐主动列出计划，学习，主动带妹妹去公园玩（捞虾）收拾碗筷并清洗干净
妹妹  发现姐姐闪光点马上就表扬姐姐（姐姐请妹妹帮忙拿碗）明确告诉妈妈要守时，讲信用（参加山老师新年演讲）对接孩子情绪后并提出解决方案（讲故事）

2021-1-1

今天是非常值得纪念日子，兮兮放学在小区竹林里寻宝的过程中对一根即将成型的竹子观察一会儿，用手触摸新竹干说竹衣都快要脱完了，并且用小手抓住竹子摇抬头观看说，妈妈这竹子摆动起来好像神龙摆尾啊，长的好高呀。
我说兮兮手抓住新竹子有什么感觉呢？兮兮说毛茸茸的软软的，我问为什么是软软的呢？兮兮说因为有毛啊，我我问为什么有毛呢？兮兮说毛用来给竹子保暖啊。我说，你说的对，你再去感受一下老竹子又会有什么不一样的感受呢？说没有那么软是硬的还是有点点毛的。
我们去到另一边发现竹根，和孩子科普了一下竹笋需要在地底下埋藏三年时间才会长出来，出来了后你觉得竹笋怎样才能长成竹子呢？兮兮说我们不能去摘竹笋它就能长成，
我说那可不一定哦，你说的也许是对的，此时邻居就拔了一跟竹笋，说要送给我，我没要，兮兮说妈妈你做的对，我问妈妈哪里做的对呢？因为你知道这个行为是不对的就不应该接受，我说，兮兮说的对，妈妈不要婆婆送。我们改天去买。兮兮说妈妈你这样是对的。我说谢谢兮兮。
离开花台准备回家，说想骑自行车，我问兮兮你是想什么时候骑呢？兮兮说现在骑，我答好的，一会儿妈妈只能陪你十分钟，时间到我要回家做饭的哦，兮兮说可以，开始摇摇晃晃终于可以骑着走了，骑了有一段掉头回来和我说，今天有天神下来给我力量我一下子就能骑着走了，那样子太愉快太愉悦了，看着兮兮骑了两圈我回家做饭，在窗台看下面居然骑的比之前稳多了。我心里想着一家人终于可以一起骑自行车啦！

第一次触摸新竹子

今天晚饭后孩子在玩游戏，洪爸爸说我想出去理头发，孩子说爸爸我想陪你去剪头发，我？你想去陪爸爸剪头发吗？
孩，是的，我要去陪爸爸。
我，你的事情做完没呢？
孩，没有。接着孩子说了一句爸爸难得回来，我做下调整是可以的。
我，嗯，你决定现在去陪爸爸吗？
孩，是的。
我，那你这些计划怎么办呢？
孩，妈妈你不要动我的东西啊，我回来还要继续玩的。
我，好的。
孩子和爸爸回家后接着玩游戏结束后果真自己收好了。

陈群老师

武侯新城培优.五一独立营《穿越千年丛林，感悟生态智慧》

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