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天赋者亲子同育大学

家长部分
今日学习成长收获：《心智文明蓝图》
默写逻辑

孩子部分
今日作息时间：10点睡觉
今日运动项目及时间：户外体能活动2小时
今日学习主动性:自主学习
今日情绪状态：开心😁
今日自理项目：洗漱，整理房间
今日家务项目：饭后收拾餐具，烧水给大家泡脚
今日进步点有：规划元旦三天假期
孩子明日优化:情绪

12月30

家长部分
今日学习成长收获：默写逻辑，心智文明蓝图《自我价值的优化》
今日作息时间：6：30-9：20
今日运动项目及时间：学校
今日学习主动性：自主完成自己作业
今日情绪状态：正常，稳定
今日自理项目：放学自己回家，完成作业，自己做饭
今日家务项目：洗碗，收拾房间房间
今日进步点有：主动跟妈妈说寒假的计划，分析自己的试卷后问妈妈寒假可不可以给他报拼音和英语的补习
孩子明日优化:内务整理

妈妈，我今天做了寒假规划

家长部分
今日学习成长收获：逻辑默写，心智文明蓝图
今日作息时间：6：40-9：00
今日运动项目及时间：学校
今日学习主动性：积极
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：自己完成所有作业；自己上下学
今日家务项目：整理书桌和床铺
今日进步点有：
情绪稳定，给自己定更高的目标
自我优化复盘，做卷子的时候要快一点这样才有时间检查，更仔细一些
孩子明日优化:做题更仔细

他说：他还不是班上最高分

家长部分
今日学习成长收获：心智文明蓝图
默写逻辑

孩子部分
今日作息时间：9点睡觉
今日运动项目及时间：学校体育课
今日学习主动性:自主学习
今日情绪状态：情绪稳定
今日自理项目：洗漱，收拾书包，整理桌面
今日家务项目：洗碗，倒垃圾，拖地
今日进步点有：自主规划时间，按质按量完成作业，九点准时上床阅读《毛泽东》
孩子明日优化:起床后叠被子

学习自主性越来越强

家长部分
今日学习成长收获：《心智文明蓝图》
默写逻辑

孩子部分
今日作息时间：9点30分睡觉
今日运动项目及时间：骑自行车30分钟
今日学习主动性:自主学习，完成周末所有作业
在动车上想起作文是些一封信自己没有落款名字马上调整
今日情绪状态：情绪稳定
今日自理项目：洗漱，整理书包，收拾出行物品
今日家务项目：洗碗
今日进步点有：☆分享爱之家小动物的心灵美☆坚持睡前看书☆守时，精确到分钟数
孩子明日优化:整理房间

家长部分今日学习成长收获：《心智文明蓝图》默写逻辑孩

家长部分
今日学习成长收获：默写逻辑，心智文明蓝图

孩子部分
今日作息时间：7:30-21：30
今日运动项目及时间：户外体能2小时
今日学习主动性:自主完成周末所有作业
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：自己坐车去上课，安排时间去书店看书
今日家务项目：洗碗，倒垃圾
今日进步点有：会和妈妈说你说话不要这么大声嘛，正确正面表达自己的需求

开始自主规划作业

家长部分
今日学习成长收获：默写逻辑，心智文明蓝图

孩子部分
今日作息时间：7:00-21：00
今日运动项目及时间：户外体能2小时
今日学习主动性:自主完成周末所有作业
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：清洁房间，洗澡
今日家务项目：洗碗，倒垃圾
今日进步点有：主动帮妈妈提重物，按摩背部

家长部分今日学习成长收获：默写逻辑，心智文明蓝图孩子

家长部分
今日学习成长收获：默写逻辑，心智文明蓝图

孩子部分
今日作息时间：7:00-21：00
今日运动项目及时间：学校运动
今日学习主动性:提前完成作业，规划周六的时间
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：清洁房间
今日家务项目：洗碗
今日进步点有：

孩子明日优化规划学习

12.22

今日学习成长收获：钻石
孩子部分
今日作息时间：6：40起床
今日运动项目及时间：学校
今日学习主动性:积极
今日情绪状态：开心，积极
今日自理项目：自己学习，收拾整理，阅读毛泽东自传
今日家务项目：收拾整理
今日进步点有：不需要提醒按时吃药
孩子明日优化:周末作业时间规划优化处理

今日学习成长收获：钻石孩子部分今日作息时间：6：40

家长部分
今日学习成长收获：默写逻辑，心智文明蓝图

孩子部分
今日作息时间：6：30起床
今日运动项目及时间：学校运动
今日学习主动性:自主学习，读英语，背语文
今日情绪状态：情绪良好
今日自理项目：洗漱，整理内务
今日家务项目：洗碗
今日进步点有：☆提前准备明天上学用品☆整理书包
孩子明日优化:内务整理

自己照顾自己

1.今天研学的过程中，你觉得最开心的事情是什么？
送他们东西的时候，因为我书包就没有那么重了，还有就是我送给他们了，他们就会好好学习，学会了还会来教我们，教我们他们是怎么学的。

2.今天你在研学时看到了什么？学习到了什么？感受到了什么？
看到了很多小的垃圾桶，还有垃圾分类，书包整理大分类，叠衣服，还看到了美丽的风景，以前是破烂的小山。现在变好看了，是刘老师一点一点搭出来的。因为以前霖雨学堂的小朋友只能在山坡的下面学习，现在有了房屋就可以在这里学习了。

学到了叠衣服，分类垃圾，整理书包，以后这些事情我都要自己做了。

我感受到了开心，因为刘老师搭建好了学校，小朋友们不用在破烂小山上学了开心。

3.今天你做得好的事情有什么？
我把垃圾分类分得好了，也光盘行动了

4.今天你要向谁学习？为什么？
蔡累峰  因为他吃饭吃得比我还要干净，他比我还要爱惜粮食

5.下次你要做的更好的是什么？
努力上课（上课不说话，止语，不乱跑，不乱动，不乱比中指，不吐口水）
送更多东西（更多花自己的零花钱给他们买东西，没有零花钱了就挣，星期天去小朱老师那边挣，要报名，还要创造价值，要做好牌子开口给别人说话）
光盘行动

1.今天研学的过程中，你觉得最开心的事情是什么？送他

今天晚上计划去看望小学老师，白天的时候颖儿想约同学一起去，但同学没空，没约到同学，她有点不想去，我问她不想去的原因，她说是觉得有点尴尬，于是我和弟弟一起陪她去。晚上来到老师家，老师很热情地接待了我们，颖儿和老师聊到了初中的学习生活，英语学习的重要性，老师鼓励她，并送了颖儿几本字帖练字。
        回来的路上，我问颖儿今天有什么收获，她说：“今天很愉快，看到老师很亲切，就像亲人一样，之前的顾虑都是多余的，亲身经历后，才知道是怎样的。”

看望老师

日打卡
【家长学习】无
【与孩子的互动】
妈妈：宝宝，妈妈给你买了个闹钟。
宗宝：啊，又买了一个，你不让人休息的吗？
……
宗宝：妈妈，我自己去洗裤子。（自己把裤子弄脏了）
自己把裤子脱下来，放到水池里，有模有样的洗（两个手指抓着裤子，把弄脏的地方用刷子刷）
爸爸过来看到，宗宝就溜了，最终爸爸帮宗宝洗干净了。
【孩子的闪光点】
今天进入会议室就开始打开作业认真完成，已经很适应素养营的节奏了。
【作业完成时间与作息】
20分钟完成，作息10点
【阅读书目及时长】
三字经亲子阅读15分钟
【运动项目及时长】无
【家务劳动】
洗裤子，虽然最终不是自己完成的，有个好的开始
【明日家长优化】
不要急躁

素养营第十天

剧本：未完成
计划是否完成：完成
潜意识沟通：睡前
决策日记
日期：9.22
第几天：149
事件：孩子有点感冒，到医院挂了上午的号，问医院要12点下班，孩子的主科11: 15上完，那就安排运动，结果回来听课上劲，已经10:15，还去运动吗？

决策：去

视觉：运动后洗的画面
听觉：过去除换衣服和洗，还能运动半小时
感觉：洗完去学校接娃看病刚好

情绪：平静

决策是否正确：正确
下次怎么做：头天把号挂好，计划好出门积极准备


外加成功日记
每天做得好的三件事
1.常规学习打卡
2.陌拜
3.陪孩子放学去河边护眼

钻石149

今日学习：金刚经第四品
今日收获：多谢琦琦妈妈，今天约我一起去总部学习金刚经，特别触动我内心的是付出时放下你的执着，也就是放过别人，放过自己。你的付出有可能没有回报，有可能被误解甚至有可能被骂…这时我们可能会愤怒，会放弃，会委屈，那么你的初心呢？
结合自己目前的状态收获颇多，特别是对孩子的爱更应该是放下执着，无条件的爱❤️。对父母做到像爱自己的孩子一样去爱他们。
家长做的好的：今天控制住了自己想锤人的冲动（生理期）
孩子做的好的：坚持陪我听完一品金刚经的课

今日学习：金刚经第四品今日收获：多谢琦琦妈妈，今天约

晚上参加完故事会回去的路上，地铁上人很少了，有很多座位，弟弟说不坐了，要站门口看外面，我说站在门口有可能会被门给夹到，弟弟说:我会保护好自己的，妈妈你坐那里吧。

6.26

剧本：完成
计划：完成
潜意识沟通：睡前
日期：4.18
事件：活动完美结束，今天快递礼服还是明天送去呢？

决策：快递

内感官：
视觉：自己送去，那边不方便停车，就会耽搁时间
听觉：快递吧，节约自己时间
感觉：这样很完美，时间节约了，也处理好了事情
决策是否正确：正确

剧本：完成计划：完成潜意识沟通：睡前日期：4.18事

【家长今日学习收获+运用】：复习导向正面的逻辑
告诉漪妈妈爷爷奶奶，以后少用不，以及威胁性的语言。说出的话，尽量以直接指导行动为主，就告诉漪，你想要她干什么就好。

【孩子的成长进步】：自己收拾玩具
【今日和孩子的互动】：漪上车跟我们说，我们今天去放生大鱼了的。在哪儿放生的啊？在河的对岸。然后漪接着告诉我们，下坡坡要小心点哦，要不然会滑倒河里去的，滑下去就爬不上来了。我和妈妈说，谢谢漪漪提醒。
【下次互动中可优化的】：温和少语
孩子今日运动时间：
孩子今日阅读书籍+时间】：大野狼，15分钟
孩子今日自理项目：自己洗脸，洗脚，擦干
【明日优化】：优化家人情绪，足够等待

时光0402

【家长今日学习收货+运用】

【孩子的成长进步】我从冰箱拿东西不小心把盒子摔坏了，怎么办呢？弟弟连忙安慰说，没关系的，重新买一个呗🤭 

【今日和孩子互动过程记录】弟弟分享说今天去看画展了，有犀牛，还有很多的动物，我们每个人都有一张动物，我的是一只猫。你看我们做的蜜蜂，好可爱啊，会飞哦

【下次互动可优化的是】心静下来，用心听孩子的分享，专注当下

【孩子今日运动时间】

【孩子今日阅读书籍+时间】《司马光砸缸》

【孩子今日自理项目】穿衣服

【明日优化】

【家长今日学习收货+运用】【孩子的成长进步】我从冰箱

4.2《家长今日学习收获+运用》：读人生剧本,学习金刚经。
《孩子的成长进步》晚上回来看到宸宸哥哥来了，好开心。和哥哥一起玩。玩了一会就摸到哥哥的性格，开始抢东西，虽然抢两个人都很克制，还是要得比较开心。熙然把饼干拿出来和哥哥分享，哥哥不客气一把一把得抓，后来熙熙说我不给你了，把饼干盒报了起来。晚饭后一起下楼去喂猫猫。自己脱衣服洗澡，给哥哥搓澡。
今天回来口渴了自己去接水，有点烫，自己又去水龙头上接净化水冲凉。
《今日互动》今天去捡垃圾了吗？没有，今天去停车场照相了。哪里的停车场？靠边的停车场。董老师手里拎着鱼？我们去放生了。在哪里放生的？太阳馆旁边的水塘。放生的时候说什么？天地，谢谢董老师买的鱼摆摆。下次我们也去放生吧，熙然带路。好的。
妈妈，今天承志流鼻血了。在哪里流的？梅梅老师的车里。他哭了没？没有。那他怎么处理的？用纸擦了，就不流了。

《孩子今日运动时间》学校
《孩子今日阅读书籍+时间》洒水车
《孩子生活自理部分》冲奶，洗澡，穿衣服

玺霖老师

绿地468社会实践创业营

1950

种福田天赋者亲子论坛·6期

1800

天赋者亲子同育大学

13