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今天读书会收获：
利亚姆：每次谈到一些私密的话题时，你就会开始问问题，要求我说得更多。我不喜欢被强迫的感觉。
我刚刚就碰到这样的家长了，一直追问我仔的成绩。我的感觉不太好的。[偷笑]

因此，也要告诫自己，要更充分地了解对方，就需要提升的点是：
1、放下评判，不试图过快地弄清对方发生了什么事。
2、对于对方所看重的事物保持好奇和探究精神。

其他同学：
卢：还有一点是我们在上课的时候学的: 就是你问问题是为了帮助对方，还是仅仅为了满足自己的好奇心（八卦）

深度关系3

《格列佛游记》16节英文早读课，今天结课了。

感恩小宝贝们来到我的身边。看着宝贝们充自信的笑脸，即便自己老去，即便只有在腾讯会议中的美颜下才能看到当年的自己，交换的都是不可恒量的价值。🌈🎉

下一个征程：《野性的呼唤》

今天邀请到国家一级作家，香道艺术专家：东方莎莎，到我们种福田小北俱乐部，进行了一场别开生面的音疗香养分享。

​今天的音疗香养分享，以白鼠尾草作为开场香，数千年前，美国原住民就将白鼠尾草用于净化仪式。他们认为白鼠尾草燃烧产生的烟雾可净化身心和空间，清除负面能量，在各种重要仪式中广泛使用。

上世纪六十年代，科学家发现白鼠尾草作为传统草药，可用于治疗感冒、咳嗽、消化不良、伤口感染等，还可缓解疼痛和疲劳。因为它里面含有桉叶素和萜类化合物。

然后莎莎作为音疗师用水晶三角塔、海浪骨鼓、椰果手铃等音疗工具引导大家调节呼吸，进行冥想，放空自己。

最后在海南沉香勾丝的香气中，大家一起唱响《茉莉花》，让五音滋润五脏。

期待更多文人雅士的到访！🌹🌈
​

音疗香养

1. 运动：完成，越秀湖
2. 读书：
3. 英语：
4.停机坪：

运动，读书，英语，停机坪

今天在脑学家上，跟山老师学习《大学》中：与国人交，止于信。

强调守信用，是在众多优秀品格中最重要的部分。

实际带娃生活中，分享两个点：

1. 不需要太多技术能力，就可以做到的事情，我们：温柔而坚定地执行（在纠偏的过程中，预留多一点的后备时间）。
比如：答应玩几分钟，答应几点出门，答应自己收拾好书包，答应帮爸爸妈妈做的一些家务事。
这些事情，都是能力范围内的事。一次又一次地去训练到位。就如同训练小狗狗一样。

2.有些事情，可能是孩子能力不一定能按时完成的，但由于父母的要求，孩子习惯了服从，就答应了。结果最后又做不到，父母觉得孩子不守信用，很抓狂。

这种情况出现，父母要与孩子分析一下不能完成的原因：是孩子自己没有安排好时间，分神去做其他的事情了？还是因为他能力上，完成有难度，只是嘴上答应了你，实际做不到。

前者的话，还是继续训练。后者的话，要与孩子强调守信用的重要性。怎么样才能做到呢？就是要：三思而后回复。

比如说：爸爸妈妈要求做30道计算题。其实我觉得太多了，但我又答应了，最后没做到。

这个时候，爸爸妈妈要与孩子商量一下，把30题拆成三段，10题一组，再分配到一天当中的不同时间去完成。可能孩子就能做到，并且感受到守承诺的愉快。这个时候，我们要按下：快乐的按钮，表扬与肯定。

与国人交，止于信。

你已经是开始懂得规律的人啦！

泽泽宝一定行

每个人都需要价值感。有些人是懂得自我创造价值感，例如：我。🤣
有些则需要他人帮他创造价值感，那我就去成就他。

价值感

我好似刚去幼儿园的孩童，正想回到父母身边，就又被你扔回幼儿园去历练了。🤣

初冬之美

连续几天，两只森莺来到窗前歌唱。
当我买好面包虫，放好水瓶，再放上那机械鸟的时候，它就不来了。🤣

小鸟也懂不能有贪念😝

火柴人助力单词记忆。

哈！只有Ryan你才能做到。继续你的创作吧，将你的特长应用在学业上。🎉🌈



最佳创意奖：

山有有一个经常忘记了：金苹果（a：for apple）🤣

爬山的人是：老爸🙃
​
​我们这样记单词，笑死我了。

《父母心学》讲的“内感观”训练，每个人的特长都不同。

有些孩子是听觉敏锐，视觉输入通道差点。我仔就是这样。单词写十次都记不完整。这样的方式，记住自己的画，就记住了单词。👍

将沉迷变成学习的动力！

孩子的哭泣：
没有人喜欢我…
我不喜欢自己…


刚才，一个孩子哭兮兮找我：“老师，他们不跟我玩儿，他们都欺负我，他们都不喜欢我…没有人喜欢我…”



我知道：

不和你玩儿#欺负你

不和你玩儿#不喜欢你

他们不喜欢#都不喜欢你



可是，我还知道：

我无法简单地就这样告诉你，告诉你你也无法理解。



我拥抱孩子，对接情绪。接着孩子说的话，让人很心疼：“我不敢，我害怕…”“我不喜欢自己…”



我知道，

孩子这个样子，是很多原因的，我无法立刻改变孩子，我能做的，就是接纳、接纳、接纳，然后爱她、爱她、爱她。

孩子的哭泣：没有人喜欢我…我不喜欢自己…

开学第二周，计划执行第二周
以前也是做计划，但是总是执着于执行的结果，导致在有些计划没有完成时，就会很有挫败感，我有，也传递给了孩子，导致我们在做计划时总是不了了之
这一次开学做的计划比之前更明确了，并且在总结了以前计划样式的基础上，都做了优化，让我们执行起来没有压力，一周执行下来，没有刻意的去看结果，反而把关注力放在行为上，今天硕硕在学校完成了全部的学校部分的作业，在素养班完成了语文53，数学53，口算，语文解读理解一篇，英语阅读理解一篇，额外背诵了10个单词，日记，输出，并且课后还认真做了订正，基本是计划上的内容都做完了
孩子闪光点：
1、执行计划，效率高
2、订正作业，做到完整
3、吃完饭后进入学习状态快
4、有边界，经过妈妈提醒后才拆了妈妈的快递
5、早上坚持早读，

2025.2.24关注计划本身

人生本质是一款巨制游戏，
且这款游戏有三个很反直觉的设定，

看透的人，
多数已经在潜移默化地gai命。

2025年，
你要了解？gai命吗？

往下看。





1、
第一个设定，人生游戏的基础设定：
外在一切秩序，都由内心决定。


人生游戏的基础设定，即：外在一切秩序都由内在决定。就是，外在一切经历全是自己内在投射出来的投影。

如果你想改变自己在游戏中的命运，更彻底的做法，不是提高竞技的能力，而是直接去修改这款游戏的源代码。这样自己的剧情就可以自己来设计。

好，那么要去哪里修改游戏的源代码呢？他其实就刻在我们内心每个念头和想法。向内求，修改游戏源代码。向外求，困在游戏里找解法。

千万不要以为这是一个虚构的比喻，里面藏着的真相，在后面继续看下去。

好，现在我们已知晓源代码就在内心，那我们要如何操作，才能把代码更新？



2、
第二个设定，修改代码的要义：信！
百分百笃信。

我们已经知道了，要gai命，彻底的方法是修改源代码。这样，剧本由我来书写，命运由我来掌控。

可我们要如何操作，才能把代码更新呢？很简单，一个字：信！

也就是说，你在游戏里所能经历的一切源头，只取决于你内心是信还是不信。

你没听错，一旦你对某事百分百笃信，你的世界一定会呈现出相应的处境。

换句话说，是什么真正决定的命运？就是那些在你内心深信不疑的事情。这才是西方吸引力法则的真含义。吸引，不是靠你多想要，是靠你多相信。这一点若搞反了，非常容易瞎努力。很多习惯性的做法都在拖累你前进。

越想要，代表你内心越相信你很缺。要＝缺，所以越想要哪些往往越得不到那些。反之，越敢给的人往往内心越富有。给＝有。越相信自己富有，钱就越跟着他走。越担心，越代表你相信坏事会发生。所以少点担心，否则坏事更容易成真。担心＝发生。越期待，越代表你相信事还没有成，所以放下期待，往往事成更有可能。期待＝没成。尽量减少对身边人的批评和抱怨，这些评判都在加强你对他的信念，越评判，你就会越相信你评判的一切。评判＝相信。

最终你深信的这一切，就会不断呈现。所以多觉察你行为背后隐藏的信念，从这下手去修改，人生才会有巨变。

然而，修改信念看似容易，其实不容易。对某事建立起笃信，还需要一个大前提。



3、
第三个设定：如何建立起笃信？
建设内在足够配得感

gai命，第一要去修改源代码，第二要相信。可如何能信、能笃信呢？

很多人表面对某事相信，实则并不信。究其根源都在内在没有足够配得感。骨子里，并不认为自己和想要的配得上。

如果一个人内心的配得感不足够，那他所谓的“相信”就一定没有真感受。没有真相信的“感受”，就无法让信念启动。嘴上说的、自认为的那些“信”都没有用。

为何缺少配得感？其原因形形色色。

但要提高配得感，极简方法有两个：
1. 回归真实，让每个心念更踏实。
2. 多做功德，提高自己内在价值。所谓“功”，即为他人创造更多的价值。所谓“德”，即对急需帮助的人去布施。

回归真实、创造价值、多做布施，就有配得感加持。信念种得就扎实。



4、
2025，看懂人生逻辑
过好自己、陪好孩子

如果你已看懂
上面人生游戏的逻辑

那么
你就明白了2025年你要怎么过
你也明白了教育孩子要怎么做

2025，祝福你

2025改命！就改“原厂的三个设定”：越"信"的人

学习有感-10
💖【学习中忌讳：对自己宽容-对他人苛刻】

刚学习了一点，懂得了一点，会以为自己多不错，会“看不惯”别人，特别是亲人，觉得他这里不对那里不好，怎么行呢？忍不住地指出来，还想他改变。

这个时候其实傲慢、挑剔、责难…但我们往往不自知，还觉得是为他好…

这，会导致家人不但不觉得我们的学习是好的，反而心生反感，或是担心，怕我们“走错了”。

💖【生活中重点注意】
我们学习到的所有标准，是我们要去遵守和做到的，而不是拿去要求家人（或身边人）做到的。

学习中忌讳对自己宽容-对他人苛刻

一、
对于低龄孩子，当他们首次犯错时，应立即予以制止。否则，不良行为很容易演变成习惯。

具体该怎么做呢？马上教给他们正确的行为方式。

今天在和孩子一起踢小皮球（柔软的）玩耍时，老师一踢，球飞起来，一个孩子迎面跑来，球不慎飞到了孩子脸上。孩子顿时面露愠色，独自跑到一旁，随后又跑过来试图打老师。

老师态度温和且坚定地握住他的手，问道：“刚刚大家都在开心玩耍，对不对？这只是一次意外，不小心碰到你了，是不是？”（表达事实）孩子点头表示认同，却依旧噘着嘴。

老师接着说道：“刚才老师已经向你道过歉了，现在再次真诚地向你道歉，对不起啊。”（老师以身作则，为行为负责任）

随后又耐心告诉孩子：“你感到有些不舒服，产生一些情绪是很正常的，但绝对不可以打老师。”（同理孩子+明确正确行为）

整个过程中，老师始终能很好地觉察自身情绪，保持着坦然、平静且坚定的态度。（这是关键：接纳、温和、坚定）

奇妙的转变悄然发生：孩子主动抱住老师，点点头，然后转身便开心地与其他小朋友玩耍起来了。

二、​更多精彩在这里
俱乐部 3 - 6 岁早培营的孩子们，每日：
①置身于这种被接纳、被允许的环境之中，
②能够安心且快乐地发展自我：探索、体验、犯错、思考、解决问题、实现成长。

这些成长主要是：
• 培养自我管理能力
• 提升专注力
• 增强记忆力
• 锻炼思考力
• 塑造高情商

美好着呢。​

低龄孩子首次犯错时，应立即制止。否则，容易成习惯，

种福田在心智教育领域深耕18年，黄山老师堪称其灵魂核心。她一手创建了种福田社区心智教育平台和脑学家App，作为资深导师，专注于0 - 16岁青少年心智家庭辅导，钻研颇深。

黄山老师的心智教育成果斐然。《好父母就是投资家》为家长指点迷津；《父母心学》《钻石生命蓝图》《心智疗愈师教程》等课程助力提升能力；《超·跃少年》等独立人格话剧和《终结青少年心理脆弱》情景剧，从多种维度5D式关注青少年心智发展。从年龄阶段、作品形式、活动场所到城市覆盖，都全方位展现了心智教育的魅力与内涵。

何其有幸生于华夏，家庭教育在种福田

在北京心智教育辅导活动中，家长们齐聚一堂，满是欣喜地在系统里分享着孩子成长的惊人变化。这些变化就像熠熠生辉的星光，照亮了孩子的未来之路。同时，家长们也没忘记介绍自己来这里的贵人，他们心怀感恩地提到那个将自己引入种福田学习的人，正是这个人的推荐，才让他们和孩子有了如此宝贵的成长机会。

2024年11月北京家庭教育赋能活动开始

【中学生周末假日减压营】
第四周
洋宝的成长与收获🧡
1、本周黄山老师独立人格课，洋宝总结自己的感受：首先找到自己的兴趣爱好，并规划如何去把这件事情做得很好，把需要付出的东西给列出来。现在主要是初中学习压力也大，我可以把自己的兴趣爱好融合进我的学习中来，找到一种平衡。
2、体能方面：在本次两公里变速跑中能够积极参与，全程按照教官指令高标准严要求的完成✅️在蛇形跑训练中，能够做到主动观察，不断提升自己、不断优化💯
3、本周独立人格戏剧课上，黄娅导演带来的主题：“表演中的分寸感-----不同的角色拥有不同的表演分寸”。洋宝的收获：今天我学习到了：
1、拿出你自己的实力，到哪都会受人尊敬。
2、我们面对不同的人是有不同的态度和反应的，有可能是因为时间、人物、环境、价值、角色等，来做出不同的动作或说什么话。不是见人说人话，见鬼说鬼话，而是有分寸感。

【中学生周末假日减压营】第四周洋宝的成长与收获🧡1、

#领袖思维第5天
孩子们，
我们生于祖国的盛世，
国庆不止10.1，
而是每一天，
你为国家，为自己努力的每一天，都是值得庆祝的日子。
让我们一起，极致努力成就自己，融个人命运入国运。
一起实现中国🇨🇳梦，
筑梦之路，必🈶你我[握手][握手]