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感恩有你❤

早晨我与婉容的对话。
👩🏻婉容起床了。喊了几声她没答应我，我在她耳边小声的说到，现在7:05了。还睡5分钟起床好吗？
👧她回答到:不想起（有情绪的那种语气）
👩🏻是什么原因不想起床呀？
👧她没有回答
👩🏻这时我帮他把衣服拿过来，看了看时间5分钟过去了，她还是没起床。就跟她说:妈妈帮助你起床好吗？说完:去拉了拉她（在拉的过程中她身体是对抗的），她坐起来后，还是不想动。
👩🏻问了她原因，你现在起床有点困难是不是因为昨晚鼻子不通气，一晚上起来很多次影响到你休息了。
👧她没说话只是摇了摇头，面无表情。
👩🏻又问到，是不是妈妈的手机闹铃吵到你了，你没睡好。（闹铃设定时间5:00、5:20、6:00、6:30）
👧她点了点头，说是，然后就哭了。
👩🏻我对孩子说了一声“对不起”，还当着她的面把闹钟6点后的都关了，同时也跟她说了原因，最近比较累早上有早课，怕自己睡过头了，错过了。同时也理解她晚上没休息好，白天精神状态差的那种难受感觉。
她感受到我理解了她，她的情绪好多了，自己穿好衣服，梳头时我抱了抱她，帮她梳头，我俩站在镜子前，我发现她长高了，我们有说有笑的做了做比划的动作。

我的成长点:①同理了女儿的情绪
需要优化的:没有做到先同理，然后在说事。

时光日记2023.11.7

今天放学接到儿子我们都很高兴。
他看到学校门口有买饼的又让我给他买，我没同意（因为他在学校是吃了晚饭），他有见我没同意买就不高兴了，我跟他说话，他都不理我。回到俱乐部，我通过他的动作、表情能看的出来他还是有情绪。
6:15分到俱乐部，他没进素养教室，我跟他说，我现在只有10分钟的时间能教你读拼音了，请你现在把你的书本拿过来（我从复说了3遍），他拿上书本和一个橘子跟我一起走到了小教室。书放到桌子上，手上拿着橘子玩（我知道他想吃）。我从他手上拿走橘子放到了一边，跟他说:来，请你把小凳子摆好，我们坐在来要读书了。他摆好小木凳坐了下来（从他的动作看的出来，他没有情绪了）
      首先读的是今天老师布置的拼音，声母“d、t、h、l”他按照周天我教的方法，自己能读出来。他很开心（因为会读，有成就感），他还自己都夸自己了👍🏻
       读完后还有3分钟时间就上素养课了，我问他，今天要写的家庭作业有哪些，他跟我说了，但是有点乱，我帮他理了理。
第一:数学口算（在这里我说到了，要写完后学会去检查）
第二:拼音单韵母+4个生调
第三:硬笔书法练字
说完后把橘子剥皮吃完就去上课了。
    睡前给他讲了个故事，他能复述70％

曦曦的闪光点
①回家就读阅读
②准时睡觉
③睡觉脱下的衣服自己叠整齐放好（这个行为让我很惊喜，我表扬了他）
④今天放学虽然有情绪，但没有一直陷到情绪里。

我做的好的
①没有因为他的情绪，所呈现的一些行为而发火。
需要优化的是
①沟通（怎么能做到有效的沟通）
②温和的语气

时光打卡

晚上回家的路上，孩们跟我说吃零食，我说:好。
晚上9点回到家。
👩🏻说:婉容你先洗漱
👧说好
但是9:07我看到她还在客厅晃悠。
👩🏻9:15没完成洗漱的话，就没有时间吃零食了，你现在只有8分钟的时间了呦。
她听到后有点着急了，就去阳台、柜子里找小内裤，没找到。
👧问我，她内裤放哪里了。
👩🏻说:你想想除了你找过的两个地方，哪里还可以放衣服（我收了衣服，还没来的及叠）。
👧她边走边看，她在沙发上找到了。（因为她担心没时间吃零食，所以今天洗漱非常快，9:10分就洗完了，用时3分钟。她跑来跟我说:妈妈我洗完了
👩🏻你的小内裤也洗完了吗？
👧没有。但是她马上去洗了，洗完后吃了5分钟的零食。9:20－9:25吃益生菌。9:29上床。今天比预计上床的时间晚了4分钟。
👩🏻婉容今晚上床时间晚了4分钟。你思考下，明天怎么做能准备上床睡觉。（她没回答我）

👩🏻你今的作业做完了吗？
👧都做完了。（她跟我详细说写了哪些作业，但我没记住）
👩🏻嗯！英语要读的有完成没。
👧嗯嗯1~3单元，都在学校读完了。
👩🏻我表扬了她。
她也跟我分享了学校的一些快乐的事情。睡前我给孩子们读了一篇成语故事，她能复述出90％。

今天我的进步点
①提问:让孩子自己去思考
②过程控制（时间把控的好）
③同理（能够理解她们想吃零食的心情）所以我同意了。但同时我也做好了过程控制。
④温和:没有因为，没准时上床睡觉而发火。

婉容的进步点:
①正确表达自己的想法（周天因为说谎话用戒尺打了一下手板）

时光日记

👩🏻婉容你认为你的记忆力怎么样？是好、很好、还是非常好。
👧嗯！还可以……
👩🏻3个选项中没有还可以😊
👩🏻我又重新问了一遍。
👧回答的还是“还可以”。
👩🏻咦……不错哟，你都可以自己加选题答案了😊
👩🏻婉容你现在上课听的懂吗？
👧听的懂。
👩🏻语文课现在还是有提问环节吗？
👧没有了，第二单元有，现在学第三单元了。
👩🏻昨天的语文课讲了内容你还记得住吗？
👧记得！她开始背古诗三首了。
👩🏻这三首古诗是你花了多长时间记下来的。
👧第一首之前背过，所以很快，第二首和第三首是新学的，也能记的下来（她还讲了课堂上其他的知识，我个人认为讲的比较详细）
👩🏻数学课老师讲的你听的懂吗？
👧也听的懂
👩🏻现在所学的课有没有不喜欢的
👧没有！都喜欢。（她还回忆数学所学的内容，我们一起探讨了一下）


晚上接她回家，路上她跟我分享了明天要给二年级的入少先队员的小朋友“系红领巾”，因为校服没找到，她自己想到了解决办法，去借同学的校服穿，我表扬了她👍🏻👍🏻

婉容的闪光点
①喜乐付出，在等红绿灯是下着雨，她主动给我和弟弟打伞。
②今天守时出门，上学没迟到。

需要优化的是:
①晚上要按时9:30睡觉
②老师布置的英语家庭作业，要背、读的部分，她不太主动，老是让我催促她，（我很不喜欢这样，我应该怎么做，才能让她自主去完成）

👩🏻婉容起床了哟！她应了我一声（躺了会就起床了）
👧妈妈我穿什么衣服呀？
👩🏻昨天的外套还可以穿吗？
👧穿着有点热。
👩🏻好吧！那就穿校服短袖吧，（我帮她把短袖放到了她的床上）
👧她没看到床上的衣服，又重复问了我一遍，我穿什么衣服。
👩🏻穿短袖校服和长袖外套。
👧她语气有点不好的对我说，（具体说的什么我记不清楚了）
👩🏻我声音稍稍大了一些说:是我表达有问题，还是你理解有问题。我都说的很清楚了，你怕热今天就穿短袖校服和长袖外套校服，不穿昨天的外套（说实话她今天也说明不穿昨天的外套）
👧她没说话，就穿衣服去了。今天早上虽然起床晚了点，但是吃早餐很快。
（也不知道为什么，她有情绪了，我就会有情绪，在这过程中我没做到，温和。）
婉容的闪光点:
①说好的7点半吃完早餐，虽然早上起晚了点，她做到了守时。
②分享了学校开心的事情，数学老师具象的表扬了她。

2023.10.10
👩🏻儿子起床了，现在7点了，你不是昨天说，今天要自己做早餐的吗？（晚上睡晚了，早上有点起不来）
👶🏻翻了个身，伸了个懒腰，我帮他把裤子穿好后，他又在床上躺了几分钟。
7.18起床，起床后做的第一件事情，就是刷牙，没有挤牙膏。
👩🏻你刷牙挤牙膏了吗？
👶🏻我等下会挤的。
👩🏻好的！刷牙不挤牙膏，牙齿会洗不干净，嘴巴臭会长虫子的（他刷完呀，就去吃早餐去了）
👩🏻今天吃几颗汤圆呀？
👶🏻5颗汤圆和一个面包。
（今天他的早餐吃的特别快，吃完饭也很快的去换鞋了，速度快的惊到我了）
👶🏻妈妈:我今天是不是进步了。
👩🏻是的！
👩🏻那你说说你今天进步点在哪里？
👶🏻今天上学没迟到，还有昨天晚上睡觉在自己床上睡了很长时间才睡到你旁边去的。
👩🏻是的，你又进步了，做的非常棒👍🏻
（我们每天给自己设定一个小目标可以吗？）
👶🏻思考中……！妈妈，目标是什么呀？
👩🏻就是每天给自己制定一个进步点。
👶🏻我每天不迟到了。
👩🏻这个你每天都做到了，我们还可以说个其他的吗？
👶🏻在思考中……但没有说。

👶🏻妈妈我要是体育没得第一怎么办？
👩🏻没关系的，你只要尽自己最大的努力去做了就好了。
👶🏻那如果有两个第一名怎么办？
👩🏻那就看比赛的规定了，如果可以产生两个第一名，那就有两个第一名！如果不能，那就让两个第一名，在去比赛，总会产生一个第一名的。
👶🏻嗯！
（我做到了:温和、用到了快乐按钮）。

今天给曦曦买了几条新短裤，他很高兴。👶🏻妈妈你看每条裤子都有不同的熊猫。
👩🏻喜欢吗？
👶🏻喜欢……
👩🏻今天放学回家早，你把自己的裤子洗了可以吗？
👶🏻嗯……可以！（有新裤子穿，他高兴，洗裤子就没有拖拉）
👶🏻妈妈我洗完了，但我不想晒。你帮我晒吗。（因为我当然在做饭，没空帮助他，之前都是我帮他晒的）
👩🏻儿子你自己尝试下，你能晒好的。
鼓励了几次，他把裤子晒好了👍🏻

晚上洗了澡，洗裤子。他又不想晒，我通过下午，他自己晒裤子的事情鼓励他👩🏻儿子你看，下午那么多条你都能晒好，你可以做到的，后来他晒了一条，还是给我留一条，让我帮他晒。我也没有强迫他，我帮他晒了。

曦曦做的好的。今天洗裤子自己晒了，和姐姐到时间就上床睡觉，没有拖，而且很快就睡了。

早上送婉容上学的路上，她与我的聊天！
👧妈妈国庆节我想去一个地方玩（有同学去过，分享给她们的一个景点，名字我没记住）
👩🏻当然可以啊！那你要提前做好计划哟。你知道要做哪些准备吗？
👧我知道呀！吃的、喝的、还有纸巾……
👩🏻还有其他的吗？
👧没有了。
👩🏻那我们怎么去景点呀！
👧爸爸开车去。
👩🏻喔！那你知道路线吗？我和你爸爸也不知道哟，那你打算怎么做了。
👧额！我还没想到了。
👩🏻那我们可以用电脑查询吗！
👧可以！……
到学校了，后面就没聊下去了。

晚上回家，因为弟弟国庆节有手工活动。材料放在茶几上的，姐姐想看，弟弟不给，两个孩子因为这个事情还争吵了起来。我当时是想发火的，但是我没有，我不紧不慢的问了一下他们俩，回家的第一件事情是做什么，重复了3遍。姐姐说:洗漱！弟弟说:换鞋。书包放柜子上（当时是到沙发上的）他们就各自做各自的事情去了。争吵的事情就告一段落。

姐姐做的好的，自己洗短裤。假期作业都完成了。语文考试了，通过考试错题自我总结，哪些地方需要改进。

👶🏻妈妈你明天起床拍我一下，我就起床哈。
👩🏻你起来那么早，是要参加早读吗？
👶🏻不是！我明天给你们做早餐，做汉堡包。
👩🏻可是妈妈已经计划，明早给你们做鸡蛋萝卜面条吃了耶。
👶🏻我想给你们做汉堡包吃吗？
👩🏻那你做汉堡包的材料都准备起了吗？
（他去冰箱看了看）
👶🏻说道:鸡蛋、面包、青菜（没有）、西红柿、番茄酱。
👩🏻那没有青菜，我们可以用胡萝卜代替呀。
👶🏻他听了很高兴。

每天回家，姐姐的首要事情就是先洗漱，弟弟的首要事情是把语文英语读一遍。
今天婉容回家没有去洗漱，她在帮弟弟，教他读英语。我跟婉容说，你只1分钟的时间了，要洗漱了。他说好！但是拖拖拉拉弄了5分多钟，找自己洗澡的衣服也花了几分钟，9点16又在上厕所。我当时看时间有点迟了，就跟他说，如果不快点，今天洗澡就没时间，只能简单的洗漱了，她听了有点着急，很快就去洗澡，洗澡的速度也快，洗完后，就去裤子，刷了牙就睡了（9:36上床睡觉），晨曦洗澡快，就是穿衣服墨迹的很，有点拖拉，给她说了睡觉时间到了，他不着急。晚上睡觉时间到我就把灯关了。他也就睡觉去了。

婉容的闪光点:①上床很快就入睡了（以前很难得睡觉，现在好多了）
②帮助弟弟学习
曦曦的闪光点:①认真指读
②做到了守时，早上去学校没迟到。

早上曦曦起床有情绪，👶🏻跟我说:姐姐昨天晚上吃饭，吃了5个鸡翅，他只吃了2个，吃少了，要我下次做鸡翅给他多做12个吃，👩🏻我没同意。就和他说:嗯！妈妈知道你很想吃的跟姐姐一样多，可是那是姐姐吃晚饭的菜，姐姐的饭盒也装不下那么菜呀。姐姐就比你多吃3个，你要吃的话，也就最多吃3个😂，他有情绪，后面的我就不知道怎么去引导他了，这个话题就没聊下去，缓和了一下他自己就吃早餐去了。吃完早餐开开心心去上学了（关于吃鸡翅的事他昨天回来就跟我说过这个话题，具体我也没解决）
⭐【我做好的是:情绪的对接】

下午接他放学，给他带了8颗糖（我是拿的他放家里的糖🍬，其实我是计划给俱乐部的每个小朋友带了一颗），他拿到糖后就吃了一颗，我小声的跟他说，给每个小朋友分一颗，他拿了所有的糖（看他表情，我感觉他有点腼腆）第一次离开我看了看，没有给小朋友分糖，又走到我前面，我问了一下他怎么不给小朋友分享糖呀，他小生声的说:一会想给好朋友吃，我说好:我尊重你的决定。后来分享了几颗，具体分给了哪些朋友我不知道。
⭐【我做的好的是:尊重孩子】

晚上回家洗澡，他每次洗澡前要上厕所，今晚跟我说，肚子疼，我问到是不是晚上吃太饱了，或者是不是昨天没上厕所才导致肚子疼的，他上了会厕所回答我说，是吃的有点饱，昨天也没上厕所。过了会说厕所没纸巾了，让我帮他拿，因为我在厨房有点事，所以请婉容帮他拿，婉容没回应我，我猜想她可能是没听见，就让曦曦等我一下，此时我正准备去拿纸巾，他突然跟我说:妈妈你不用帮我拿了，没有纸巾我也有办法把屁股弄干净，然后继续说:我可以用水洗干净，我表扬了他:说他能想到了其他的办法解决，真棒👍🏻
⭐【孩子左右脑对接】
⭐【我用了快乐按钮】

9:35是我们规定睡觉时间，9:32婉容洗完澡后，还有最后3分钟，我问她，剩下的3分钟你能做什么（如洗内裤、读英语）英语读的部分是今天的家庭作业，必须完成，她说:洗内裤，我也尊重她的决定。但是我又问了一下她英语是怎么计划的了。她说:明天早上起来就读，还叮嘱我早上要早几分钟叫她，我说:好！
⭐【我成长地方，没有在事情上去执着，以前要是没弄完学习，一定要弄完了才睡，而且弄的我俩都非常有情绪】

曦曦回家也是很快乐的就把阅读读完了，睡觉时都还要背英语给我听。最近我情绪稳定，俩孩子们情绪也稳定，入睡特别快基本就是倒床就睡了。但是我也有不足的地道是，有时太晚了，她们没睡我也会着急，催促她们，不过很少，今天就一次，话说出来了，马上就察觉自己催她们是不对的，后来就把状态调整过来了）。整体是很愉快的，孩子们都没情绪

#感恩日记[爱心]100/1天
​我有一个梦想
​在有生之年做一个被他人需要
​拥有解决问题的人
​
​我有一个梦想
​在未来3年和闺蜜一起买下俱乐部
​把俱乐部装成我们心中图书馆的样子
​俱乐部要有个院子
​里面种满我们喜欢的花草
​种上当季的有机时蔬
孩子们可以在书海里里畅游
可以在花海里翱翔
可以在田地里自由探索……

我有一个梦想
未来和先生一起瓜田泥下
有一个宜静宜动房子
你看书喝茶
我种花种瓜

我有一个梦想
带爸爸妈妈一起去把祖国大好河山
多走一走

我有一个梦想
未来我的小可爱可以成长为她自己梦想的生命形态
去做自己想做的事情
做一个拥有解决问题的能力的人
为了梦想去生活

我有一个梦想
和闺蜜一起住门对门
方便我们一起学习
一起工作
一起喝茶
一起做美食
一起去游学……

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