桂溪线上素养营

今日作息时间：7:00—22:30
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：良好
今日自理项目：叠被子
今日家务项目：炒饭
今日进步点：妈妈上车车门没关好，正好要重新关时，泀翰走过来帮妈妈重新关好
导向正面:
出门去上英语课时，我问他手表带了没有，他说带了，你之前给我说周末出门都要把手表带着我就记住了，我说看来你是放心上了的。
慢节奏止语:
平常老是书，笔，袜子之类的要用的时候找不到，也给他讲过好多次从哪儿拿的放回哪儿去，感觉他听不进去，于是，我问他怎么都不听呢？他说我们这个问题最多说两次就可以了，我说好的，我知道了。
今日互动场景：
前几天考的数学第三单元，老师没有发成绩，他回来也一直没有说，当我问他考了多少时他不说，过了一会儿他说你会不会说我呀？我说不会，你是我的儿子，考得好与不好我都接受。他说考了37.5考试的时候看到同学做的快，他心里慌导致前面好多会做的都错了，然后遇到做不起的就卡顿在那里，导致后面有两页都没做，我问他知道别人为什么做得那么快吗？他说他们也没补课啊，就是上课认真听了，我说你也可以做到的，知道下次怎么做了吗？他就问我该怎么做？我说我们遇到不会做的题先放一放，把后面会做的先做了再回过头来思考，这样损失是不是会小一点，他说好。（这种问题真是老生常谈了，他还是不警觉不在意，我看了他后面的题大部分都做得起的）

家长今日进步点：接受孩子的不好
家长明天想提升的：怎么解决他走神发呆的问题