桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7:00~22：10左右睡
今日运动项目+时长：3.1km
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：基本稳定
今日自理项目：
今日家务项目：帮忙喂狗晚餐
今日孝敬感恩：
今日进步点：又回归到回家就做规划，然后跑步吃饭的节奏
今日互动场景：
       早上七七给我和爸爸分享自己6:55就被手表震动醒了，不知道哪个环节搞得慢，梳头完就7点30了，七七就又着急说来不及了，爸爸给七七说现在7点30分，到7点45分还有时间，七七出门又说要迟到了，我说早一点出门是更容易守时，但现在晚了就只有努力去达成，你觉得抱怨能有帮助不？七七：没有。我：那就对了哈。到学校8点15，我问七七：今天迟到没有？七七：没有。我：那下一次就不用着急。
	   跑步后回家，七七想吃抄手，但不想自己煮了，可能有其他想做的事情，然后弄好6点，说今天素养课要请假，我说现在离上课还有半小时，你可以吃完饭，不用请假哈。吃饭完6点20，我建议七七先洗碗，七七说要进教室了，我：那你打算什么时候洗呢？七七说课间洗，我：课间你安排的检查作业，估计没有时间洗碗呢。七七：那我课后洗。我：你以前课后都忘记洗了，现在还有时间，要不先完成这件事呢？七七坚持自己想法，课后我也不提醒，等洗漱上床的时候，我和她复盘洗碗的事情，并回顾以前在线下素养，也是饭后就洗碗再上课。七七就说其实我知道要做，我就是不想做。我：嗯，那你是不是想达成家里的自我管理之心记录？七七点头，我：那达成记录，就要解决自己的不想，我相信你可以做到的。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：8:30～22:30
今日运动项目+时长：跑步3km，打羽毛球
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：基本稳定
今日自理项目：洗内裤
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：完成每日作业
今日互动场景：
      早上我告诉七七待会我要去医馆，她跟着爸爸送车去修，把作业做了。七七就说早上不想做，我：你上周总结的上午的话，下午就更好安排呀。七七就是要减量作业，然后我就和七七一起回忆之前要做的量是多少，后来减过一次，现在是减的第二次，量多不多？七七说不多。我：周五我听你在教室说，都没有什么事情做，那是不是可以每天做点口算，这样就不用集中周末一起做。七七想了下，每天做10道，周末每天只用做29道，比现在的量少29道，于是决定下周开始调整。我：然后我说今天是周五，所以，可以分3天来做。然后问七七这样每天做多少道，七七还是很厉害，把108拆解成90和18，第一次算成34，后来引导得出正确答案，做题很轻松。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7:15~22：00
今日运动项目+时长：3.09km
今日阅读书籍+时长：爸爸讲西游记
今日情绪状态：基本稳定
今日自理项目：洗内裤
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：现在很清晰要带哪些东西回家
今日互动场景：
       七七：妈妈，我今天数学测验考了97.5分。妈妈：哦~那你离的99分目标只有1.5分的差距了。七七：我的目标是100分。我：哦，100分啊，我上次听到是99分。七七：妈妈我今天好幸运啊~我：为什么这么说呢？七七：今天语文、数学、英语老师都夸奖我。我：哇，这么多老师都夸奖你啊，夸奖你什么呢？七七大概说的是自己进步了等等。我说了什么忘记了。之后我看老师发的作业，我说昨天你数学有错哇？七七：虽然有错，老师也表扬了我啊。我只考虑97.5分，老师还是表扬了我。我：嗯，老师看到了你的进步，知道你有考100分的潜力，相信你下一次就可以做到。七七很满意的笑了。
	   上素养课比往常出房间的情况比较多一点，不确定是不是手机有问题。
	   昨天没有时间检查作业，让七七自主梳理和检查，今天看老师反馈就有题单没有带去需要，晚上整理工作还是也要用1-7的方案来梳理。自己选择听故事，不要守时关灯的记录。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7:10~22:20
今日运动项目+时长：4.07km
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：基本稳定
今日自理项目：洗内裤、洗锅碗等、做早餐、煮抄手
今日家务项目：打扫散落在地的黑糖
今日孝敬感恩：感谢我帮忙一起打扫
今日进步点：不想跑步最后还是跑了4公里
今日互动场景：
       下午体育老师拖堂，七七出门晚，之后估计又花了20-30分钟在整理需要带的东西，回家就很晚，因为我不是很舒服，就建议先出门活动再回家吃饭，七七同意这个方案，但是回家就不想跑步，等七七自己闹腾了一会，我：运动、学习就和吃饭一样，是每天都要做的事情。七七：昨天就没有跑。我：那昨天确实晚了，我没有强制要求你跑。七七：那今天为什么要求？我：因为跑步就和吃饭一样，是每天要做的事情。不是昨天没有跑，今天就不跑。七七又闹腾了一会，我：七七，你现在开始计时跑步，待会才有时间上素养。七七还是等了好一会才开始跑，跑起来就对了，很快就跑到3.7km，我：都跑了这么多了啊？那你觉得跑步难不难？七七：不难。我：那明天继续保持？七七说要。我：那刚才为什么不想跑呢？七七说是因为班上一个同学，我：跑步是谁的事情？七七：自己的。我：那和同学有没有关系？七七：没有。我：那你的同学发生了事情，让你产生了不想跑的情绪？七七就说了2点让自己生气的事情，然后说自己没有因为同学的事情去告老师，给同学一个机会。我马上肯定了七七：会解决问题的人，都会这样去处理事情。然后七七说同学撞到他也没有道歉，我就回复七七说：负责任的人，都会为自己错误的行为道歉。然后七七说还是想吃抄手，我：那你就自己做吧，我弄下狗。弄完就6点20了，就说要去开摄像头给老师请假，我建议七七先好好吃饭再看情况，后来我还是想着让七七慢慢吃，就给她请了假，让她安心吃饭。
	   上完素养，今天在课上就把学校的作业都做完了，然后又开始写默片，写了很多排，我这次就肯定七七写了很多（虽然卷面很乱，也不知道写了写什么），七七就还想写，我告诉七七已经快9点了，要不要换个时间写，七七还是坚持写，最后9点50左右上床，睡前说到卖东西的事情，最后我看时间太晚了，都还没有说清楚，我就说时间太晚了，先睡觉吧。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7:00～22:15
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：基本稳定
今日自理项目：洗内裤，自己煮抄手
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：检查了有作业没写，也及时补了，没有情绪
今日互动场景：
       早上梳头的时候着急说又晚了，我：来得及，不着急。七七还是不停说晚了晚了，我还是保持了温和说来得及，最后守时到校。
下午家里出了点状况，还没有到就接到七七电话，我就让七七按1-7检查需要带的，七七上车说带齐了。回家整理作业，我说今天还有题单改错，七七又说没有带题单，我：那只有回学校去拿了。七七马上就急了，说不去拿，我：你先整理一下，看看今天的作业都有哪些，整理的时候又发现了题单。然后弄完，我问七七是现在吃饭还是放蚯蚓。七七说要先吃饭，然后就开始煮起来，吃完写规划就出门。放完再带狗出门，我说6:13了，你还出门活动不？七七说不去了，就自己在家上课。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：8:10~11点左右
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：自己阅读&爸爸陪伴阅读
今日情绪状态：基本稳定
今日自理项目：洗内裤和自己用过的餐具
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：听取作业规划建议
今日互动场景：
       早上我沟通出了些问题，七七就没有赶上爸爸的车去练字，我在家收拾的时候，我建议七七先写作业，七七开始说下午写，我：你现在做的设计可以下午做不？七七：可以。我：那下午就算困的话，你可以做这个设计，但不一定可以写作业，要不你试一试我的方案，正好我还要等一会才能送你去练字。七七想了下还是同意了，自己先在家写字，写完了还剩数学，说中午做饭的时候她来写。中午回家，七七又不想写了数学了，我：那这个时间可以煮抄手。七七说你帮我煮，我：那你之前规划的我帮你煮，你就写作业。现在你又不想写了，那就自己煮吧，我就自己做饭，顺便煮晚上的，这样还快一些。七七想了下，还是决定先写作业，请我帮忙煮抄手。最后，煮好也写完了。午休后，自己又开始玩积木，拼好给我看，我：七七，你看你今天听取了我的建议，下午是不是还多了玩的时间？七七说是。我：那下次要不要还像今天这样安排？七七：要。
	   晚上给爸爸说每天可以看15分钟动画，就让爸爸放了头脑特工队，看完洗澡，9点50就关灯了，但是睡了一个多小时没睡着，最后爸爸说了晚上讲的睡眠不足的道理，之后不知道啥时候睡着的。
家长今日进步点：尽可能的做到了尊重
家长明天想提升的：

3.31

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：8:40-晚10点多
今日运动项目+时长：户外活动➕站桩，时间不详
今日阅读书籍+时长：自己阅读
今日情绪状态：基本稳定
今日自理项目：洗自己吃的碗
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：晚上很困还是坚持把作业写完
今日互动场景：
      早上七七起的晚，饭后我建议七七先写作业，七七不想写，我问她计划什么时候写？七七说吃了晚饭写，然后问几点吃饭，我说估计6点，七七就说7点写作业，我说你还有几条内裤没洗哦，那什么时候洗，七七说写了作业洗。我：那写作业要多长时间。七七说半个小时，7:40洗内裤。然后我就做饭去了。
早上婆婆过来串门，又帮七七洗了内裤，我就说七七就喜欢你过来，她早上就知道你来了要帮她做这件事。婆婆说她学习忙，难得来一次就帮她做。然后我就给七七说，你婆又给你包办代替了，下次你平时内裤没洗的话，周末就不能叫婆婆过来了。七七：我没有叫她洗，她自己想洗。我：那你自己想想。说完我就休息了一会儿。
下午去三因堂，邵医生让七七站桩，七七不站，就让我一起站，我也不想站，但是我不能掉链子，我还是去站了，但确实我状态不好，结果七七很轻松就完成了我要做的动作，还给我示范了很多次，然后医生说七七现在可以暂停调理了，只需要观察即可。最后我想着春天长高季，还是一个月带她去一次。之后和七七复盘，为什么现在状态这么好，虽然还各种吃和晚睡，七七说自己吃的都是健康的，没有吃学校的间餐和水果，而且每天早上都喝了驼奶，还跑了步，我就没跑步，没有她吃的营养，让我无力反驳。
晚上堵车回家都6点半了，我：七七你计划的7点写作业，现在还在做饭，要不趁现在先去写下。七七说自己饿，不想写。吃了饭去写，又说自己困，肚子痛。
我：你看晚上写作业就困吧。下次还要不要安排晚上写？七七说不了，然后说很困，爸爸说很困就赶紧写了睡觉。最后七七花了一个小时写完，整理了房间，又给其他老师打电话聊买书包的事情，9点半才挂电话，我洗漱完就上床睡了，也不知道七七最后做了哪些，估计睡的有点晚。
家长今日进步点：尊重了娃的选择
家长明天想提升的：

3.30

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7:10~9:45
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：黑与白
今日情绪状态：基本稳定
今日自理项目：自己煮抄手
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：动作很快的上床，为听故事的目标行为
今日互动场景：
       早上的事情已经忘了，可能没什么事情发生。下午回家，自己饿了就煮抄手吃，我问需要帮忙吗，七七连忙说不用，我自己可以，我就洗衣服，收拾，中间看了下她，动作娴熟，煮了3天经验十足了。
	   上课前确认了要做的作业，下课收拾然后洗漱，虽然仍然没有洗内裤和吃饭的碗，但是自己的目标是守时上床、听故事和守时关灯，那尊重她的排序。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

3.29

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7:20-9:30关灯
今日运动项目+时长：户外散步
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：乌龟死了很伤心
今日自理项目：自己煮抄手
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：一下素养就下线了
今日互动场景：
       早上起得晚，七七又着急时间，我又没吃早饭就出门，因为早上要去调理，我就只能带在路上吃，我的状态肯定是不好的，但我选择了不说话，七七觉得自己的情绪过去了，就巴拉巴拉开始说话，我：七七，你是不是希望我开快一点？七七说是，我：那你就不要一直和我说话，这样我才能专注的开车，而且我还要吃东西，我大脑没法去思考你说的话。然后七七止语，到学校我说，谢谢你的配合，我已经守时送你到校了。
下午睡过头，稍微晚了一点接七七，路上七七说今天已经做完一项数学作业，我肯定她会安排。然后七七又说和同学争执，我：你是只想说我给听，需要我什么帮助吗？七七：我就说给你听。我说好
之后七七安排先吃饭再跑步，我说你可以自己决定，于是回家就自己煮抄手，打佐料，操作很熟练了。我说待会要去埋“大大”（乌龟），你要不要一起去。七七一下就哭了，说就是你们让他们冬眠，他们就死了。我：那你现在是想继续哭还是吃饭？七七选择吃饭，吃完去埋乌龟，七七一直哭，后来引来人，我：七七，你不想其他人发现大大埋这里，就不要那么大声。七七就没哭了，然后埋完插了一根木棍。回家就说不想跑步了，我说你说的吃了饭再跑步啊，现在有情绪，跑步还可以消化你的坏情绪。七七就是不跑，我：那你出门不？我现在要出门遛狗了。七七跟着出门，但是不跑步。让跑步就讲条件，我就没管她了。
回家梳理了下作业，就上素养，下素养又开始补没做的作业。我先洗漱，七七后来，我说今天做得最好的是下了素养就出来了，还告诉我老师拖堂晚了一点，说明自己心中有想守时上床的目标，虽然没做到，但还是在努力了，就值得点赞。然后七七说我还想听故事呢，我今天还有一件事做得好，我在学校做完了蓝书。我：刚才检查到没有做完的是蓝书还是紫书我忘了。七七说是蓝书，我：那你下次做完记得检查，就不用再补作业了。然后七七又摆同学的事情，我：七七，你下午说这个事情是说就告诉我一下，现在要说这件事，就没办法达成守时关灯的目标，你想做哪件事？七七马上止语，去洗屁股，也没有洗内裤就上床了。我也没管，因为我之前就说过有今日事今日毕的记录，但是因为这是七七的价值排序，她认为这些不需要必须做，没必要强求，早睡才是最重要的。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

3.28

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7:20～22:30
今日运动项目+时长：3.11km
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：补作业就炸毛
今日自理项目：
今日家务项目：
今日孝敬感恩：感谢我给她讲了题
今日进步点：老师反馈第一节课更专注，自己也认为今天上课比昨天专心，没有玩
今日互动场景：
      早上迟迟不起，起来之后正好我在卫生间就提醒她要洗漱，她就炸毛了，敷衍的刷牙、洗脸，我也没有说话，早饭也没有好好吃。上车后，我问七七，你认为是你洗漱耽误了你的时间吗？七七说是睡太晚了。我：不错，你看到了真正的问题。然后我说每天花了很多时间在梳理作业，检查作业方面，然后又在车上吃东西，每次回家都5点了，时间很紧张。然后七七就说下午放学吃了东西回家就先跑步，这样才5点，再吃饭，可以早点进会议室等。我：嗯，你自己实践总结出来的特别好，比我安排说的有用。
下午放学七七说自己的东西都带了，然后就开始吃东西，我等到她吃完回家。回家后，我准备七七跑步的时候就遛狗，结果七七说要先吃饭。我：你早上规划的是在车上吃东西，回家就跑步，我就是按你规划的来安排的。七七说自己饿，我：那这样吧，刚才你说吃抄手，你就自己煮，我就先去遛狗，回来再带你出去跑步。七七又不干，最后还是一起出门，跑步也有情绪，我也没有说什么，最后还是完成跑步，回家也是自己煮的抄手。
饭后梳理作业，素养第一节下课说规划上的都做完了，但确实没有做完。素养下课，告诉七七作业没有做完，七七就有情绪了，我当时猜想还是想今天完成更多行为记录，但是最后还是很晚睡。有情绪就没办法思考啦，最后辅助她完成作业，最后发现不是自己不会，要么是没看到，要么是看错了，总之连续3天，每天补作业都花了一小时左右。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

3.27

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：8:20~可能11点多
今日运动项目+时长：户外20-30分钟
今日阅读书籍+时长：爸爸陪伴阅读
今日情绪状态：
今日自理项目：
今日家务项目：洗一餐碗
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
       早上爸爸送七七去练字，中午我去接，七七注意了自己的安全，中午爸爸开了手表的不限时使用，不知道是不是玩了一中午，3点半到我床上说要一起睡一会，到4点都起不来，下午放生，找春天，回家写作业洗澡，吃饭后和爸爸拼模型，我记得关灯还是早的，但是晚上11点还听到七七说话，我没有出声。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

3.17

桂溪暑期素养营
7.26
今日作息时间：22：30睡着 第二天早上6：50起床
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：午睡前5分钟故事
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：自己洗澡睡觉
今日家务项目：
今日进步点：自己安排了睡觉
今日互动场景：
接了七七，然后一起到公司加班。回家后都9点了，一起遛狗，洗漱完上床都10点了。我跟七七商量，请她像上次一样自己先睡，爸爸弄完工作的事情就进来一起睡。
七七说想讲个故事，结果讲完故事，七七说“你陪我睡，如果我睡着了，你再陪我10分钟，再走。 明天早上起床的时候，你再过来，如果我没醒你就陪我再睡一下，然后给我捏背，我就更容易清醒，然后帮我兑青汁”，我很惊喜七七安排了独立睡觉，七七入睡很快，最后我离开让她自己睡了。
在早上叫醒七七，表扬她很厉害，一晚上都自己睡的，七七有笑着但是说“不可能，你骗人”，我说真的是你一个人睡的。
早上也很快起床，一起遛狗后，吃早饭，出门去邵医生那
家长明天想提升的：

自己睡觉

一直想抽空记录一下劳动节带安安卖菜的事情。前一天我们从农场把成熟的莲花白带回了家，有点多，吃不完，我就跟安安商量要不要把多余的卖掉，他同意了，虽然给我说有点害羞，我鼓励他，可能是好久没卖过东西了，有点害羞是正常的，妈妈会陪着你的。
事前：
定价：4元1个；地点：小区后门；方式：摆摊卖售。
他计划的是把菜摆在桌子上，我和他坐在小凳子上，但我提醒搬桌子有点重，安安说：那就搬4个小凳子，2个坐，2个放白菜。我：妈妈不用哈，我站着就行。最后他想到了用滑板车放莲花白👍，也不用搬凳子了，更轻松些。还提醒我给他做二维码（之前参加创业营的，看他其他同学用二维码收款）。我问：打算怎么介绍你的产品，为什么要卖4块钱一个？他啪啦啪啦说了很多，比如：有机，没打农药，自己种的……我：是的，介绍得很详细，妈妈手机上还有你劳动，工作的照片，要不要帮你打出来可以证明你所说的话。安说：好的，再帮我在照片的最上面加一句话“我是卖书的小能手，肯定也会很快卖完菜的，快来买我的菜吧！”
事中：
刚开始的时候，安安有点不好意思，就一直坐在凳子上，不敢向路人推荐，当他鼓起勇气向第一个路人介绍时，虽然人家拒绝了他，但我向他竖起了大拇指，突破了自己。在卖的过程中，他突然发现没带塑料口袋，我也一直没想到这个问题，问：那怎么办呢？安看到对面有个阿姨在卖鸡蛋，问：我可以给阿姨要几个吗？我：那你试试。阿姨也很乐意帮助了他，给了好几个口袋。让我惊奇的是：这是他第一次卖菜，装菜的动作之娴熟，让我产生了他是一个老菜农的幻觉😅。大概30分钟，5个莲花白都卖完了，一共20元。
事后：
打算如何安排20元：刚开始说捐给陈婆婆，后来又改变说想买玩具。尊重他的决定。
下次可以做得更好的点：声音可以更大一些，记得带口袋。
我感受到这件事最大的意义：在遇到突然的困难和问题时，安安平和的接受，然后想办法解决问题；他很期待第二次售卖，说明他在过程中收获了兴趣和快乐。

卖莲花白5.4

桂溪.现场自我管理素养营
家长👨👩
今日学习项目及收获：
家长今日进步：处理情绪
家长明日优化：更放手

孩子🧒
今日作息时间：8:00-10:30
今日运动项目及时长：橄榄球
今日阅读书籍时长：20分钟
今日情绪状态：平稳
今日自理项目：整理自己的书包
今日进步点: 主动解决问题
今日互动场景：
昨晚从橄榄球回来，璐璐跟我们一起，哥哥带领妹妹玩儿的很开心。送璐璐回家的路上起了点儿小冲突。起因是璐璐的一只飞机形状的笔。包包认为是璐璐已经送给他了，但璐璐说她现在又不想送了，包包认为璐璐不可以这样改变，既然同意送了那现在就属于他了，不能再改变；璐璐说还没下车所以可以改变决定。两人僵持不下，我想说试着调节一下。
我：“听起来你们有些不同意见，需要跟我讲讲吗？谁先来？”
包包抢着先说：“璐璐刚上车时说这个笔送给我了，我还跟她确认了，她现在又反悔，她不可以这样。”
璐璐：“那我现在不想送了”
包包：“你不可以这样，送了就是我的了，我可以决定给不给。”
璐璐：“还没下车我还可以改变。”
我接着跟包包和璐璐确认了上面的事实，两人都认可。我：“嗯如果决定送了，那这支笔确实就属于包包了。但现在璐璐又有些舍不得，这个问题需要你们两人一起来解决下，现在可以开动你们的脑筋提取你们解决问题的能力一起来想办法吧。” 俩人停止了争执都沉默了，好像在思考。我：“我看见你们都在努力思考，又在努力成长自己解决问题的能力了。要解决问题，每个人都需要克服自己的不想而且需要看看自己的价值排序，是友谊重要还是拥有这支笔更重要呢？”
又安静了一会儿，包包说：“璐璐，那我三天后给你好吗？在素养还给你。”
璐璐嗯了一声也同意了。
车里又充满了叽叽喳喳和笑声。

5月12日解决矛盾

9.25上床，10.20睡着
今天好妹得了进步奖，开心的跟我说王雁老师送了她一个小夜灯，我问为什么呀，她说是什么事情做的有进步奖励的。
泉源堂旁边有个台阶，好妹最开始要我牵着往下跳，第二次我鼓励她，只是在旁边保护而没有牵她，她自己跳了下来，很开心。我说，你这次没有要妈妈牵哎，你可以做到的！
最近好妹的口头禅是，如果你做的什么什么，我就叫你大王。今天她一个“能量球”找不到了，她就给我说我找到了就叫我大王，找不到就是小小小小王。我：妈妈确实不知道放哪里的，也不想当大王。
晚上洗澡，又问我妈妈你可以帮我脱衣服吗？我说妈妈不可能帮助你一辈子的，还是需要自己学会，妈妈每次帮助你，都剥夺了你学习和练习的机会。七七圆子她们都知道的。好妹问雍洁老师知道吗？我说知道啊。好妹先给自己设置了10分钟脱衣服，自己脱其实只用了2-3分钟，脱完后我夸她，哇，才用了两分钟哎！好妹很得意。洗澡还是边洗边玩，需要不停的拉回来，告诉她亚克迪的时间都用完了。她说她不看书了，可以吗？我说可以啊，但是妈妈会选两本书看看。好妹问她干嘛呀，我说你可以等我，也可以跟我一起看。好妹说那就一起看吧。最后摸摸索索花了25分钟洗完，我还是夸她今天洗脸洗的特别好。好妹不停的说，我要快更快。


附进步奖说明：
自我管理之星是：周行为记录最高。
最佳进步奖是自己跟自己相比的进步。

好妹最大的进步：
1⃣️洗漱的时间从原来的50分钟，提前到现在20分钟完成👍并且好妹还说下次只要15分钟。
2⃣️好妹现在午睡起来没有哭了，这是巨大的进步。
3⃣️好妹是全班唯一一个每次都记得换室内鞋的小朋友。

12.25又得了进步奖

种福田•桂溪现场素养营
11月14日
👪 家长
今日学习成长收获：

👧 👦 孩子
今日作息时间：8:30
今日运动项目及时长：旅游,徒步
今日学习主动性：主动安排时间写作业
今日情绪状态：基本平稳

今日自理项目：洗漱，自己准备每天出行的背包

今日亲子互动：
昨天出行回到酒店已经晚上8点了，问包包今天的作业计划怎么办？包包说晚上完成。把老师发来的作业给包包说了一遍，他说15分钟就会做完的。等洗完澡开始写作业时候，发现数学作业比想象的多很多（老师写在黑板上要求改正计算题卡，没有具体写改哪页，包包翻看了一下发现题卡做到了三十多页，好像以前都没改过），情绪开始着急，
包：“啊要改这么多页吗？那我要做到什么时候？我就改最后一页”
我：“嗯老师好像是没有说清楚要改哪页，如果改正一页那其他页打算怎么办呢？”
包：“明天再改”
我：“明天应该还会有明天的作业呦”
包：“我知道。”
我：“好的，看起来你有自己的计划，那就按你的计划执行吧。”
包包开始改作业，我问他是否需要我帮他计时，他说好。改完一页就发现自己才用了一分半钟，说“我再改一页吧”，于是自己挑了错题最少的一页来改，我没有干预他，仍然帮他计时，
我：“喔只用了半分钟就改完了。” 
包：“那我再做一页吧。”
于是又改了一页，完成后说今天就坐到这儿吧。开始收拾作业本，我提醒了一句说还有英语作业呢。
包：“我明天早上起来再做。”
我心里想这个拖拉的毛病又来了，又一想作业是包包自己的事情应该有他自己决定，只要把可能的后果跟他讲清楚。如果要出门的时候你的作业还没做完我们可能就不能去到明天计划的公园喽。包说他知道了。
第二天早上起来果真很自觉的在出门前做完了。自己计划的事情会更主动。

孩子今日进步： 全天出行情绪都比较稳定，还很照顾一个同行的小弟弟。
孩子明日优化：当天的作业当天完成，更好的规划时间。

11月14日（周二）

2023.11.12
 桂溪.爱与希望早培🈺️2023年秋季
👨👩家长
今日学习项目及收获：
家长今日进步：
家长明日优化：
👧 👦 孩子
今日作息时间：8：00-23：30
今日运动项目及时长：
今日阅读书籍➕时长：自主阅读
今日情绪状态：稳定
今日自理项目:  洗内裤并晾好
今日家务项目：拆包裹 照顾蒜苗，帮忙准备晚餐
今日进步点：高难度乐高，虽然有着急但是时间短，很快就调整好了
今日互动场景：
趁双十一优惠，给七七买了承诺的生日礼物--自己选个一百多的乐高。 今天拿到后才发现当时没注意是“14＋”的。
最先是七七发现的，说有一千多块，爸爸说“恭喜你有机会挑战超高难度了”七七还是蛮高兴的。
一下午都想玩，爸爸妈妈坚持这个是生日礼物，应该生日到了再玩，如果七七一定现在要玩，就只有七七自己玩，不能求助爸爸妈妈。最后和妈妈达成一致，8点钟之前可以玩，而且是自己拼。
晚饭七七也帮忙，但最后7点才做好。中途七七看钟，自言自语说“快点吃，吃慢了，玩乐高的时间就短了”。爸爸妈妈相觑而笑。

还有几分钟就到时间了，妈妈提醒七七，七七手里还差两个零件就拼完一个复杂组件了，老扣不上就开始着急起来。 妈妈问七七是不是因为自己提醒了时间，七七怕最后这点拼不完所以才着急。得到七七答案后妈妈安慰七七说可以剩下这点弄完再收，七七才又静下心来。弄完后到点七七就开始收拾，但是还是不舍，就问“我明天还可以玩吗？”

爸爸说“像你今天这样安排好时间，到时间就不玩了，收拾的话，每天都可以玩。”七七就说“明天我早点做完作业，就有时间玩了”

家长帮助孩子明日优化

14＋的乐高

桂溪.爱与希望早培🈺️
👨👩家长
今日学习项目及收获：
家长今日进步：
家长明日优化：
👧 👦 孩子
今日作息时间：21:15上床，22:10睡
今日运动项目及时长：乒乓球🏓️
今日阅读书籍➕时长：小王子3个
今日情绪状态：不错
今日自理项目: 独立刷牙洗脸洗澡
今日家务项目：无
今日进步点：打乒乓球认真，打了68板
今日互动：
摇摇说今天来了新同学，豆豆和六六，两个都是男生，大概四五岁。
今天收到圆子送的两本西游记书，很开心。
摇摇参加完独立营之后，跟我们说，最大的收获就是勇气和分享，妈妈不断的给他强化，最近发现真的乐于分享了，婆婆爷爷都比较惊喜。

10.7

 桂溪.爱与希望早培🈺️
👨👩家长
今日学习项目及收获：🈶️担当和责任
今日作息时间：7点30起床，9点入睡
今日运动项目及时长：无
今日阅读书籍➕时长：写字，阅读📖
今日情绪状态：因为生病了一直不舒服，心情不好
今日自理项目: 独立洗漱、独立洗袜子，洗内裤，洗澡，
今日家务项目：无
今日进步点：会为自己的事负责，不嫌弃脏，今天因为生病了，晚饭吃了几口没吃，所以他自己和老师协商的，要负责，要自己赚钱然后捐，（10）一路上问我去哪里可以找到废弃的瓶子纸箱，但是好像很少，回到家帮他一起收集，他居然没嫌弃，我作为妈妈反而有点嫌弃，回来我给他爸爸说了，他爸说，如果孩子都不介意去捡瓶子，你就不要表现出来，还好我全程配合他。从这点可以看出来他还是🈶️诚信的。

家长帮助孩子明日优化: 相互监督，共同进步，不在乎多少，只要努力就好！

桂溪.爱与希望早培🈺️
👨👩家长
今日学习项目及收获：
家长今日进步：想明白一个道理，就是不要用“都是为了你好”的心态去要求小朋友，然后把自己心态整得很爆炸。
家长明日优化：
👧 👦 孩子
今日作息时间：
今日运动项目及时长：
今日阅读书籍➕时长：肚子里有个火车站，看了一集亚克迪
今日情绪状态：
今日自理项目: 洗碗，洗自己尿湿的内裤和袜子，并且自己晾衣架，做了完整的事情。
今日家务项目：打扫门上的灰尘，擦柜子
今日进步点：
今日互动场景：给好妹做了意面，好妹夸奖到：这也太好吃了吧，全部吃光光。
晚上睡觉，还是不停的要求多讲一个，反正我总结了下，无非就是那三四个故事，多讲能多花5分钟？不再纠结。关灯后要喝水，那就按惯例处理，喝完水自己挂好小夜灯，关好灯，自己上床不再讲话。那就每天再提前10分钟上床睡觉吧，不要让这10分钟把自己整爆炸。
家长帮助孩子明日优化:

eagleLisa

4.8

4.3

4.1

3.30

3.28

4.4

4.2

3.31

3.29

3.27