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如何避免孩子成为家庭的“依附者”?
如何避免孩子成为家庭的“依附者”?
高级班复训
种福田

徐麻麻
徐麻麻
11月8日
2024.11.5
一、小荷塘记忆力盒子分享:
今天上了什么课?
今天上了语文,数学,体育,美术🎨
语文:我都不知道讲的什么,一会儿讲的书 8 页,一会儿讲的是36 页。
数学:考试练习单📝
今天做了哪些有利于成长的事:虽然数学只考了90分, 但是我还是没有哭。
今天做的好的是:没有
明天想要优化的是:不能错 3 个以上(如何做到)做题时要认真听👂题。
今天看到了小鱼儿的闪光点:他陪我玩
感谢的人:妈妈,她已经很累了,还是来接我了

二、日常记录
1、今日学习:《资治通鉴》。
2、晚上见到流流,也许有妈妈在,撒娇,哭了一会儿,释放了一下。已经很勇敢了。
时光

晓颖老师
晓颖老师
11月9日
竞争意识的形成
嘟放学路上开心地告诉我,今天又参与了一个运动项目的选拔。
回想一二年级时,对于运动会是又想“玩”又担心“输”的状态,最终还是保守选择当观众,没有跨出那一步。

这两年期间持续参与障碍赛,有名次和时间的记录,但因为排位都是几十上百名,加上引导,有的是对自己成长的感知,没有输赢的冲击。

加入橄榄球队,开始有了小组内的选拔,有了与其他队的pk,有了冠军争夺,拼搏的意识开始建立起来。
循序渐进,孩子慢慢有了力量,开始愿意去争取我想要的。
时光

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