竞争意识的形成
嘟放学路上开心地告诉我,今天又参与了一个运动项目的选拔。
回想一二年级时,对于运动会是又想“玩”又担心“输”的状态,最终还是保守选择当观众,没有跨出那一步。
这两年期间持续参与障碍赛,有名次和时间的记录,但因为排位都是几十上百名,加上引导,有的是对自己成长的感知,没有输赢的冲击。
加入橄榄球队,开始有了小组内的选拔,有了与其他队的pk,有了冠军争夺,拼搏的意识开始建立起来。
循序渐进,孩子慢慢有了力量,开始愿意去争取我想要的。
时光
11.12
孩子🧒
今日作息时间:7:20-22:00
今日运动项目及时长:
今日阅读书籍时长:10分钟
今日情绪状态:开心
今日自理项目: 洗内裤袜子
今日家务项目:
今日进步点:下午给我说今天在学校拿起了一根很重的棍子,都拿的动了,我说那你手臂很有力量了哟
晚上洗袜子内裤的时候突然说:今天不洗袜子。说老师说的今天不用洗。脱了以后就把袜子拿到鞋子里面放起了。我拿起袜子说:你看袜子是湿的,而且脚后跟很脏所以需要洗哟。跳跳反应就很大说:不,不洗,老师说了可以不洗。我说明天我们再去具体问问老师是怎么说的,但今天袜子确实是脏了需要洗哟。我就给他放在洗衣台那自己也洗了。
时光