🌻家长今日学习收获：日行一善
🌻家长今日进步：

🌻 孩子今日作息：7:25～11:30
🌻孩子运动时长：20分钟
🌻孩子阅读时长：10分钟
🌻孩子情绪状态：生气 烦躁 伤心 开心
🌻孩子自理项目：刷饭盆 收拾书包 
🌻孩子家务项目：
🌻孩子今日进步：自己独立完成所有作业 提醒下 完成成功日记

🌻今日互动记录：
晚上在姥姥姥爷家住 没有她的零食 
陶：明天早上4点起来回家拿
我：我可起不来
陶：我要拿
我：那么早起来回家太折腾了
陶…… 过了一会儿 让爸爸明天给我送到学校门口
我：那你问你爸爸吧
陶：给他爸打电话 自己去厨房打电话
说着 一会儿我听她说让他爸现在给他接走……
我：刚你打点电话之前说问问 爸明天能不能给你把零食送学校去
你现在又改了让你爸现在接你 今天说了不走了 现在都几点了 你考虑过吗？
陶：哭……我不就是给我爸打个电话嘛 我还不能打电话了……

我不知道她这个脑子是怎么转的 
🌻明日需要调整的是：使劲看到她做的好的

🌻家长今日学习收获：日行一善
🌻家长今日进步：

🌻 孩子今日作息：7:00～10:50
🌻孩子运动时长：1小时
🌻孩子阅读时长：10分钟
🌻孩子情绪状态：开心 生气
🌻孩子自理项目：准备好转天穿的衣服 收拾书包 刷筷子饭盆
🌻孩子家务项目：收拾部分物品
🌻孩子今日进步：提醒下 完成成功日记 优化写上年月日 

🌻今日互动记录：
早上起来后提醒要背默英语单词 明天测试
结果被爸爸拉出去锻炼
中午吃完饭就要看视频 借机约定了看手机视频的规则 把学习和生活自理部分都完成 能保证22点15分睡觉的情况下可以看 晚上写在了红本本最后一页 由于上面有家庭作业一项有异议还没签字（因为之前有约定每天要写数学口算 语文生字组词 但是后来又反悔了又不想写了）
晚上吃晚饭爸爸又让收拾房间
我：已经八点了……陶你坐下来背背单词吧
陶：我爸让我收拾一下
我：八点了 英语还没背了……
陶：拿出书来 看……
我：只看不知道会不会默 我们每5个念记背
陶：不情愿 自己说每个单元就背7个就20个了
我：英语老师让复习3个单元的 从三个单元所有的词里面找20个词默
不是你想的复习前7个就可以了
陶：拿笔在书上画圈
我：书是学习的不是随便画的……
陶：你多管闲事儿
我：看来你对管闲事儿认知有偏差
陶：我画我的又没碍着你的事情
我：你没碍着我 但是书是看的 不能在上面随便画 你可以拿别的纸画
陶：在默写本子上的格子里涂满格
我：等她涂会儿 再开始
陶：最后困了 默了第一单元的单词20个
中途又刷筷子和饭盆 准备明天的水果
说太冷了躺床上去了
我：剩下的怎么办呢？
陶：明天课间和中午吃完饭我可以再看看

🌻明日需要调整的是：蚕宝宝到货了 按给的小册字写的观察日记……