1，第一节高效完成语文听写，预习。做了部分阅读，老师观察阅读不合格，没签字，他说的是晚上回去还是会读书。

2，快下课时，用水彩笔装在瓶子里，和小禾苗做了有颜色的水，洒在了桌子和凳子上，老师要求收拾干净才能走，有点情绪，不愿意收，最后还是把桌子收拾干净整洁。[鼓掌][鼓掌]
下课后，坚持完成默片分享，和记忆力盒子。[微笑][微笑][微笑]

默片分享，有颜色，细节和形状描述，

海里有很多小虾在游的画面。

最后我问他如果自己是里面的其中一只小虾，会想到什么，
他说要游得快一点，才不会被鲨鱼吃掉，
我问他：如何才能游的更快，他说做一只强壮的虾，变的更强。

我问他，在现实生活中，是想做一个强者还是弱者？
他说要做一个强者。

如何才能变成强者？
什么样的人会是一个真正的强者？

想了会儿，没有想到答案，说还不知道。

后面有机会再引导他。[微笑]

1、感恩朋友帮忙关心项目的事情，在白天很忙的情况下，晚上都在帮忙了解，有他的助力，我感到踏实很多，非常感谢。
2、感恩教练今天生病了，给我们安排了别的教练训练，我看见凡事提前告知，提前安排，提前征求意见，我感到被尊重。
3、感恩生病的身体，让我看到我需要休息休息，让自己慢下来。
4、感恩领导让我下午忙起来了，也暂时忘记身体的不适，很快时间也过去了。
5、感恩烤火炉，温暖我冰冷的身体，让我感到舒服一些
6、感恩老爸对我的关心。
7、感恩同事帮忙弄好的菜和肉臊子，让我中午可以吃到美味的面条，吃完后意犹未尽。
8、感恩儿子给我分享两个教练的不同训练之处，我看见孩子有他自己的思考，挺好的！他也给我分享了他今天学到的地方。