决策日记
女儿周五春游，15:30接放学，结束后和其他3个同学一起去老师家上课，需要一个家长负责接送。同学家长联系我，询问我是否可以，或者我能否安排人开车送一趟。
内听觉:同事有任务,单位的车不能借用,安排人开车送不可以。我自己安排一下时间应该可以。
内视觉：13:30开会，差不多14:30结束，开完会立马开车出发。15:30应该能接上。
内感觉：不能让同学家长认为我可以随意安排同事办私事。公私区分开。
决策：我同意由我去接。
在过程中，我接到自己16:20要去护学岗，两个时间间隙比较短，我得把时间卡的很死才行，但是工作上可能还会有其他安排，所以我需要调整计划，有个备用方案。于是，联系另一个同学家长，和她商量自己的担忧。她特别配合和理解，答应由她接送。
有了她的承诺，我可以放心工作，果然，事情进展就是有很多不确定因素，比如13:30的会议开到了15:00，开完会回到单位已是15:20，我再出发，自己特别累，而且还要迟到。
内听觉告诉我，不要逞强，想想其他办法。
决策证明这是对的。

不要硬扛，寻求更佳的解决方案！

250217/1198 周一 春季素养D1天
一、家长今日学习内容：
爸爸抄写逻辑1179天、父母心学打卡1198天（相差19天）。
二、家长今日进步：	
我降语速，守好本份，早上给自己鼓劲活着的人还要有价值的好好活着，做好工作，耐心陪伴家人。早上陪伴家人有个好心情，给娃按摩，给爷爷打电话。看看爸爸做到的，及时鼓励。
    爸爸：给爷爷打电话，陪娃聊天，看望爷爷，也很照顾我的心情，抄写逻辑，做早饭，擦地，洗晾衣服，买菜、学校和素养接送娃、上班、坚持喜乐给爷爷做午饭，陪爷爷聊天，（591天）
三、钻：我1029天、爸爸1075天。（相差46天）。
四、成功日记：
1、陪娃一起坚持写计划。
2、每日一善放生，全家发护生园三元红包798天。
五、意识反馈：
素养输出和学校开学第一天开心趣事输出。
六、家庭记录：
1、家人一起坚持的事：
读大学一遍约15-20分钟4天。
读金刚经一遍约35-45分钟4天。
晚打坐练功203天，按摩穴位10分钟以上。
早上爸爸陪我一起做恒全餐6天（给爷爷和爸爸做好恒全餐午饭）。
2024.11.11/20252.16号手写和电脑交替打卡家庭记录。
2、开学第一天
我：晚上我和爸爸一起去俱乐部接儿子，现在接儿子回家的路上基本上我都是少说话，静静地听着两个男生有说有笑的聊天，真的很温馨。
翔：自信的说；爸爸我今天在学校很快就写完了全部作业，真的很开心。
爸爸：你可以的，相信自己可以在学校写完作业，到素养后再预习和复习一下就可以了。
我：及时给两个男生点赞，爸爸现在导向正面用的特别好值得鼓励。儿子更厉害，现在完成作业的能力越来棒了，更加有自信了。
爸爸：笑着说；别夸我，还是你儿子厉害。
翔：摸着爸爸的脖子，两个男生开心的笑了。
3、脑容量提升了
我：晚上温和的陪着儿子背诵英语课文和单词，和儿子说一下五年级下的重要。
翔：说；妈妈我知道，今天我们老师也给我们说了五年级下是一个重要的转折点，让我们在学习上要更加专注和自主。
我：儿子妈妈不想给你压力，但是我们无论是学习还是妈妈工作要尽力，体现自己的价值就好。我们要多内归因，相信自己，坚持做好当下的每个好行为，儿子加油，爸爸妈妈永远是你坚强的后盾。
翔：自信的点点头开心的笑了，说；妈妈我知道，高兴的摸摸我的脖子，（儿子摸我的脖子是他的最爱）。
七：孩子明天计划：素养、争取在学校完成学校作业、英语课文录音打卡。
八、作息时间：早：7：00起床，晚10:30睡着。
九、孩子闪光点： 
1、行为/毅力： 剧本打卡688天、计划打卡799（相差111天）、光盘行动457天、读《本草纲目》两种药材205天、日记10行。
数学：完成学校作业、预习。
语文：完成学校作业、复习/预习。
英语：读课文1课录视频打卡376天。
2、家务和观察：观察乌龟和六角龙、拿筷子、拿碗、洗碗、铺被子，鞋入柜。
3、敬爱之心：陪爸爸聊天、陪妈妈聊天、照顾妈妈的情绪。
十、孩子运动：学校和素养运动。
十一、孩子阅读时：无
家长明日需要优化的是：坚守本分、放慢语速陪伴孩子、打卡、给孩子们的追光群点赞。