我写的打卡：
【家长今日学习收获➕运用】：左右脑对接
【孩子今日自理项目】：收拾书包、房间，我因工作原因前晚没在家，孩子独立睡觉，她说她一点都不怕了。
【孩子今日情绪状态】：3.25晚上给我打电话，非常喜乐；昨天我回到家，状态仍然很好。
【孩子今日作息时间】：早：7：10，晚：10：10
【孩子的成长进步】：学习主动性增强，在学校就完成了作业，回到家就主动做了课外练。同时做到了早睡。睡觉越来越勇敢、独立、自主。
【家长的成长进步】：抽出时间和孩子聊天
【今日和孩子互动过程记录】：我：YY今天在学校过得咋样？孩子：挺好的，男生1说我有病，我就说，是的，有病，你看我有什么病，结果那个同学说了近10种病，都被我否定了，后来他才意识到被调侃了，他就说我有神经病，我于是一脚把他推踢坐到了地上。男生2、男生3再次说我“”猪昆”，我很生气，我跑去办公室告诉了班主任，班主任把他们叫到办公室，一个被狠狠地批评，一个还挨了打，然后给我道了歉。今天我很解气。
【下次互动中可优化的是】：提升自己引导能力

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7:15~22：00
今日运动项目+时长：3.09km
今日阅读书籍+时长：爸爸讲西游记
今日情绪状态：基本稳定
今日自理项目：洗内裤
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：现在很清晰要带哪些东西回家
今日互动场景：
       七七：妈妈，我今天数学测验考了97.5分。妈妈：哦~那你离的99分目标只有1.5分的差距了。七七：我的目标是100分。我：哦，100分啊，我上次听到是99分。七七：妈妈我今天好幸运啊~我：为什么这么说呢？七七：今天语文、数学、英语老师都夸奖我。我：哇，这么多老师都夸奖你啊，夸奖你什么呢？七七大概说的是自己进步了等等。我说了什么忘记了。之后我看老师发的作业，我说昨天你数学有错哇？七七：虽然有错，老师也表扬了我啊。我只考虑97.5分，老师还是表扬了我。我：嗯，老师看到了你的进步，知道你有考100分的潜力，相信你下一次就可以做到。七七很满意的笑了。
	   上素养课比往常出房间的情况比较多一点，不确定是不是手机有问题。
	   昨天没有时间检查作业，让七七自主梳理和检查，今天看老师反馈就有题单没有带去需要，晚上整理工作还是也要用1-7的方案来梳理。自己选择听故事，不要守时关灯的记录。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：