今日作息时间：7：30—22：00
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：
今日自理项目：
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
放学回家还有10分钟开始上课了，赶紧写了计划请我帮忙拍照发群，自己舀饭吃。看她急匆匆的，我问：需不需要请几分钟假吃饭？她说：不用，我要按时上，好得星。赶紧吃了几口饭上线了。
下课后，说有两道题需要帮助。看了她做的题，字还是有点潦草。我说：我希望你首先慢下来把字写工整。她说：我着急地嘛，怕做不完作业。我说：你每次都是下了素养营作业就做完了，时间还是多早的嘛。没有规定你必须在素养营把作业全部做完，下课后你还可以继续做。老师也在意你的字，最近都说几次了。你想想，你着急写得作业，有没啥好结果？她说：没。我说：那这两道题，我希望你把字写端正哈。她说：好嘛。妈妈，你看我今天抄的词句，也没写好，我把撕了重新写。我说：写都写了不用撕了，明天你写好就行了，就照着你那天考试写得作文的字那样写就很漂亮。她还是把撕了，调了计时器说：我自己给自己要求的时间内写完。提前写完了，开心地说“耶”。我也给她鼓掌说：这次字写好了，点赞。她又计时，解决两道难题。写完后问我字写得怎么样，我说：写得工整，不错。这种学习态度就很值得表扬哈。
写完出去，我对爸爸说了她的表现，态度端正，字也写端正了。我和爸爸、弟弟全部给她鼓掌👏她很开心。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：

早上馨馨起床有些情绪，不想起不想那么早又去上课😂哭了好一会儿，又说自己周一到周五都在学习，周六还要那么早起，还要学习一天等等。。。我对接她情绪，理解她的辛苦，她说想换时间上独立人格，我说让她去和刘老师商量，她自己想了想说:刘老师没有其他时间了。我说:是啊，刘老师的独立人格课都满了，小朋友都喜欢上，那怎么办呢？馨馨说:那就上呗，我们离的近只能排第一个上。我:馨馨很明理。过会儿她去洗漱了，洗漱出来就好了，没来得及吃饭，爸爸赶紧送去上独立人格课。
      回来后，她完成了百词斩和追光少年打卡，和鸟玩了一会儿，就去写奥数题。之后又自己在房间听杨妈英语音标课。
      下午饭后，和我说想看庆余年，我让她先捋自己的计划还有哪些没完成，打算什么时候完成？馨馨说:根脉图，读书。我问还有什么？馨馨说没了。我提醒她:思辨读书笔记，英语课文背诵。她说根脉图明天做，又担心今天时间不够看电视，有点儿哼唧不想写读书笔记。我说:先做应该做的再做想做的，哪一件是要先做的你应该清楚，如果再哼唧今天就不用看庆余年了。馨馨马上不哼唧去写读书笔记，完成后又背诵英语课文两篇。然后开心的去看庆余年咯。
     下午风太大，奥数课和思辨课都是线上，奥数课上能积极回答问题，课上的题也都做的比较快且正确率较高，小鹦鹉还在她脖子上陪着上了半节课，老实的在馨脖子上待着😊，今天思辨课从七点上到九点半，馨馨说好累，以前都是一个半小时这次上了两个半小时，我问:那这次为什么这么久呢？馨馨说:老师讲的比较细吧。我说:嗯，你们都觉得辛苦了，那老师讲课是不是就更辛苦了呀！馨馨点头。我说:我们要感谢老师，老师对你们太负责任啦
      晚上我在客厅，馨馨自己洗漱回房间睡觉，还自己把门关上，越来越独立了