决策日记
事件：女儿刻意练习未打卡
内听觉：保证女儿睡眠时间，女儿已经挺累了，写完作业让她早点休息。情绪是不忍心，沉着。
内视觉：女儿对自己负责任，坐在书桌前的第一件事是读英语错题。列好计划，逐项作业去完成。情绪是信任坚定。
内感觉：女儿说到做到，对自己的学习负责。情绪是欣慰。
行为：女儿做完作业，就让女儿洗澡，给女儿放了舒缓的音乐。
内心平静又坚定。

桂溪.爱与希望早培打卡
家长👨👩
今日学习项目及收获：
家长今日进步：
家长明日优化：

孩子👶
今日作息时间：早上7:10-21:45
今日运动项目及时长：轮滑、体能
今日阅读书籍和时长：
今日情绪状态：
今日自理项目:
今日家务项目：
今日进步点:心里记着自己的作业没有完成，晚上回家经提醒找作业包时，自觉想起要写作业并拿出作业。
今日互动场景：早上出门后，豆豆说没带一本绿色的书，我问是什么，他说是数学作业。我说以为他昨天做完就不做了，他表示还没做完得做。我问他带了没，他说没带，我也没带，然后他提议回去做。
晚上回家晚，我提醒他收拾明天的书包和作业包，他找作业包时自己想起要写作业并拿出作业，我没主动给他读题，我说遇到不认识的字可以来问我。做题时他没问我，可能因为昨天已经跟他读了一下题，他按自己想法写了些内容，我看不懂。问了我几个字，做到最后一题，他说“好难啊好难啊，要告诉晓颖老师去，太难了……”。