家长闪光点:
1.共修读书（断舍离）
2.馨馨奥数不会，她有畏难情绪时我能耐心温和陪她一起研究
3.爸爸晚上帮我做饭，还把衣服也都洗了
孩子闪光点:
1.听取建议，早上完成追光少年打卡
2.早上双手摸高跳10下
3.早上7.15分闹钟响后又躺了一会儿，过了得将近十分钟，以为她又睡着了，我也没再叫她，没想到自己起来了，心里还是有数的
4.晚上8.38分到家，和我说学校今天又换座位了，她的前后左右全是男生，没有好朋友了有点儿不开心，我和她说男生也可以成为好朋友，难道这几个男生比较调皮你不喜欢吗？馨馨说没有。然后和我讲了这几个男生都挺好的，有两个学习还不错人也不错😊，能看到别人的优点
5.晚上回来后边吃水果边完成百词斩10个词，中英互译学习和拼写
6.读英语课文有点儿不熟练，我过去拿出书本又给她读一遍让她听，然后建议她再读一遍，中间有错的我提示她，她改正又重新读，读了一会儿我又发现错误又指出，她提出:妈妈，你能先不打断我，等我读完吗？我马上意识到错误，没有再打断她，等她完全读完及时肯定她这次读的很熟练，同时又告诉她其中一个读音错误的单词，然后我建议她再录一遍发给老师，她本来不太愿意，觉得已经发过了，但最后也还是听取建议又录了一遍发群里
7.写奥数题时第一个就不会，问我，我看了下也不会😞，她有点儿畏难，可能觉得第一道题就被难住了，心里有点儿退缩，有了情绪，我耐心的陪她一起看着公式和题目研究，也没研究出来😂，后来她先做了另外自己会的三道题，好在这几道都做对了，给她提升了自信心，刚才的阴霾瞬间就没了，她看时间已经9.33了赶紧去洗漱，我趁她洗漱时间又研究了一下她上课的例题，没有一道能套用的😓，等她回来时问我研究出来了吗？我又给她把题目分解，把公式给她看了看，她自己想出来一个解题方案，和老师的方法不一样，但答案一样，而且我觉得她的方法也是对的，思路还是比较清晰的，她赶紧写完睡觉了
今天因为研究奥数题，关灯时间晚了点儿，快十点才熄灯，馨馨大约10.10分睡着

今天儿子去减压营晚上回来直接进了屋，我想早上没送，晚上没接。我赶紧看看今天啥表情，于是我端着水，打开房门发现他打开英语作业正在边做边搜索自己不会的。我第一时间想的是咋了？又开始卷自己，不要弄自己一下太急了，慢点来吧。心里有点心疼他的懂事和想好，想优秀。
     过了一会儿，看见减压营书亦老师发出豪豪今天上山老师的独立人格课堂中“君子之学”，豪豪对“诚其意”的理解是1、养成自学的能力，严于律己，独处的时候也能对自己有所要求。不当面一套背后一套。
2、自仪态瑞庄，大气，不自我欺骗，永远追求着美好的事物。
3、心胸宽广，自己与内心永远在一起。
       黄娅导演的戏剧课表演中的层次，通过规定情境练习：“收到录取通知书”📩，在过程中引导孩子们找到表演中的丰富的内心变化，体会不同的心理层次给自己带来的不同感受。通过一个表演练习，孩子仿佛打开了一扇通往表演和内心世界的大门🚪，也学会了在生活中对自己的内心进行深刻的觉察。不仅让孩子们对表演有了更深层次的理解，也让孩子们更加了解自己，能够更好的应对生活中的各种挑战💖。
       看见豪豪在减压营的课程我终于发现了，今天孩子的主动学习，是受了老师们课程的启发，是他自己有规划、严于律己的表现，是娅导的收到录取通知书打开了豪豪对未来学校的憧憬和向往。今天恩豪的收获看来挺大的，在这结尾处必须感谢种福田，大庸戏剧以及所有的老师陪伴豪豪成长的大家。