十年前不明白的事，现在明白了。
（因为十年前认知不到位，或是经历少了啊）

现在不明白的事，十年后会明白。
（所以，不着急，交给时间，就如小平同志所说“我们这一代解决不了的，交给我们的下一代！”）

接受：已经发生的、认知不到的、改变不了的…
尽管：做该做的、想做的、可以的…
相信：一切发生都是该发生的、一切发生都是有利于我的

今天馨馨终于如愿以偿和娜琳一起睡一起玩，早饭后休息一会儿就开始各自完成作业，中途馨馨因为奥数挑战题不会做，叫我过去，我把老师解析给她看，她看完老师解析开始自己写，我担心她没有思考就问她写的计算式是什么意思？她简单说完就让我走要自己写，意思是会了，我离开也把老师解析拿走，两分钟后又叫我过去给她看老师解析，就这样来来回回叫我来又叫我走，连续三回，态度也不是很好，我急了:你一会儿让我过去一会儿让我走，到底是需要我还是不需要我？现在妈妈是在帮助你，你的态度让妈妈很不舒服。然后我又说了她总看老师解析是要照着抄吗😰，馨馨开始哭:我没抄，是看老师的思路，我还没看完。。。刘硕拦住我没让我再多话，她给馨馨做了情绪对接，后来我又让她看了看老师解析并让她给我讲了一下。
馨馨一碰到比较难的题就容易有畏难情绪，再加上今天想赶紧完成和娜琳玩，所以情绪起的就更快，哎，不过，她这情绪来的快去的也快，一会儿就好了，每次完成了还都很开心，下午奥数课开讲前老师发热身题，馨馨都做对了，尤其第三道题，全班只有馨馨和另一个男孩做对了，下课出来就和我说了，我赶紧表扬她，每一次挑战难题都是一次突破，加油吧，我的少年