孩子🧒 麦麦
今日作息时间：7:50-21:45
 今日运动项目： 
今日阅读书籍时长：15分钟
今日情绪状态：良好
今日自理项目: 整理书包
今日家务项目： 无
今日进步点：提醒妈妈别拖沓，早点睡觉
​今日互动场景:晚上麦麦自己在她的电子画板上写写画画，开始还开开心心的，结果突然就开始带着哭腔大声:我怎么画不好。妈妈:怎么了。麦麦:就是画不好。妈妈:你觉得哪里不好了。麦麦:我的衣袖压上去也会有痕迹，就吧我的画破坏了。妈妈:我们能想到什么好办法吗？麦麦:不能，这不是纸。妈妈:是的在纸上画是没有这个烦恼。麦麦还是有些伤心，妈妈:上次读书会我们是不是看了本绘本，就是讲的画画的。麦麦:是的。妈妈:你还记得吗？麦麦:还记得。妈妈:那他画错了是什么处理的。麦麦:自己想办法加上其它的东西，变得很有趣。妈妈:也许我们觉得错误的东西最后会变的很有趣呢。麦麦点头同意。妈妈:哎呀，妈妈忘了具体的书名了，你好记得吗？麦麦表示她也记不得，于是我们愉快的去网上查了书名是《奇妙的错误》。

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7:15~22：00
今日运动项目+时长：3.09km
今日阅读书籍+时长：爸爸讲西游记
今日情绪状态：基本稳定
今日自理项目：洗内裤
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：现在很清晰要带哪些东西回家
今日互动场景：
       七七：妈妈，我今天数学测验考了97.5分。妈妈：哦~那你离的99分目标只有1.5分的差距了。七七：我的目标是100分。我：哦，100分啊，我上次听到是99分。七七：妈妈我今天好幸运啊~我：为什么这么说呢？七七：今天语文、数学、英语老师都夸奖我。我：哇，这么多老师都夸奖你啊，夸奖你什么呢？七七大概说的是自己进步了等等。我说了什么忘记了。之后我看老师发的作业，我说昨天你数学有错哇？七七：虽然有错，老师也表扬了我啊。我只考虑97.5分，老师还是表扬了我。我：嗯，老师看到了你的进步，知道你有考100分的潜力，相信你下一次就可以做到。七七很满意的笑了。
	   上素养课比往常出房间的情况比较多一点，不确定是不是手机有问题。
	   昨天没有时间检查作业，让七七自主梳理和检查，今天看老师反馈就有题单没有带去需要，晚上整理工作还是也要用1-7的方案来梳理。自己选择听故事，不要守时关灯的记录。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：