桂溪自我管理素养营（线上）
今日作息时间：8:00- 9:40
今日运动项目+时长：户外
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
      白天去看了看种地的地方，回来后
我：你明天早上想吃什么呢
菲菲：不知道
我：想吃什么我们可以自己做
菲菲：吃包子吧
我：早上还要发酵，那就要很早起来哦
菲菲：那就晚上做，先把面揉好
我：这个办法好，用多少面粉呢
菲菲：100g,3g酵母
我：要那么多酵母吗，我一般是100g酵母，1g酵母
菲菲：代代老师说的
我：你之前自己在家做的时候放的多少呢
菲菲：忘了
我：好吧，多点应该也没关系，先试试看吧
她把面揉好，盖上保鲜膜，把物品洗干净

家长今日进步点：
家长明天想提升的：继续提升控制情绪和过程控制

🌻家长今日学习收获：日行一善
🌻家长今日进步：

🌻 孩子今日作息：7:00～10:30
🌻孩子运动时长：
🌻孩子阅读时长：10分钟
🌻孩子情绪状态：着急 开心 
🌻孩子自理项目：收拾书包 刷筷子饭盆
🌻孩子家务项目：
🌻孩子今日进步：提醒下 完成成功日记  

🌻今日互动记录：
今天科学课老师让带自己养的蚕去学校观察
早上起来自己把蚕和桑叶放到透明的小盒里
放学
陶：我的蚕蚕要干死了
我：我看看 还活着 叶子有点儿干
陶：先回家放蚕蚕 我的蚕蚕要干死了（念经一样叨叨）
我：有点儿烦躁 不想理他（其实这个时候需要看到她的需求 我也有需求 做不到照顾她的需求）
晚上
我：今天语文默写了？
陶：默写了呀 我得了100分 
我：哟～那就是全对啦 早上默一遍发现2个字的错误 到学校就都写对了呀
陶：虽然我写的慢一点 但是我得了100分
我：嗯 为你开心

陶：今天作业有点儿多
我：哦 那回去抓紧时间写吧
陶：自己安排写作业 
妈妈明天我想请天假 好累呀
我：哦 累了呀 
陶：我想明天找个有树的地方散散心
我同意给她请假了

🌻明日需要调整的是：看到孩子需求