今日作息时间：6：50～23：00
今日运动项目+时长：跳绳5分钟
今日阅读书籍+时长：10分钟
今日情绪状态：
今日自理项目：独立穿衣服  早上主动煎饼
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：尽管上课迟到半小时，但后续正常，我一回家，就主动让我拿手机拍照发作业，说明孩子想学，只是情绪管理较弱。
今日互动场景：
        昨天有事晚回家，得知弟弟上数学课（课外）注意力不集中还发脾气，原本40分钟的课只上了20分钟。当时我担心又发脾气估计上不了素养课，当时电话提醒姐姐不催他上课，告知上课时间到了就行了，后来姐姐告知米果主动进腾讯会议但是却没进对课堂，原因是之前我登录过其他会议。弟弟还是告知了姐姐今天是不是不上课，后来是姐姐重新帮他弄好的，导致迟到了大概半个多小时，姐姐反馈了弟弟今又乱发了脾气，感觉每次弟娃提的要求不被满足他就用不上课来“威胁”我们，所以昨晚家庭会议决定冷处理，弱化他提前完成作业这类要求。这两天课前优化作业方案都没落实，他还要告知我们“我没有提前完成作业哦”感觉他就想看我们会不会发火。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：稳定情绪

桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7:10-22:00
今日运动项目+时长：跑步3km+
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：洗碗
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：想到办法沟通解决收回卖笔袋的钱
今日互动场景：
        平淡的早晨，紧张的下午，因为中午回家很晚，吃了饭又休息了一下，一下就睡到了4点，我猜七七肯定给我打了很多电话，回电话过去，七七就很毛躁问我在哪里，我说我在家里，睡过头了。然后七七就问笔袋在哪里，我说还没有到驿站，七七更毛，说昨天看到今天会到啊。我：我说看到的是大概率会到，并不表示一定会到，后来我给七七建议用等我的时间来写下作业。七七说保安室没办法写，我说那可以去教室写哈，七七不同意，我也就没所说，赶紧出门接娃。后来接到七七，我给七七说刚才你给我打了4次电话，七七：对啊，我打了4次你都没有接，你想我生不生气哇？我：嗯，很生气，但是生气能解决问题不？七七：不能。我：我睡过头了想着你肯定给我打了电话，你很生气，但是我没有生气，因为生气不能让我更快，不能解决问题。
后来我告诉七七笔袋到了又去取包裹，我问七七卖笔袋的钱拿到没，七七说没有问，我：那怎么解决呢？七七说不知道，我：你可以想一想哈。最后想到联系同学妈妈，并微信收款，最后卖笔袋的事件闭环。
家长今日进步点：保持稳定的情绪
家长明天想提升的：持续修定、慧