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活动时间:04月25日

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如何避免孩子成为家庭的“依附者”?
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高级班复训
种福田

可以实现
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4月2日
4.2之成长足迹
景熙做作业总是拿着小爱音响边听歌边写作业,今天作业写到10:30不知道是作业多还是写作业慢,让他不要一心二用,他总说不影响,让人头疼。
作业完成厚第二项工作是洗碗,今日主动让我给他口罩,经过昨天我主动给带上口罩,他发现有点阻挡饭菜味道得效果,今日便主动要求。有点进步。
妹妹写字有点效果了,也更自信了,今日我也练了几个字,然后让她帮我检查,让她当小小老师,还得有模有样,检查的字也很认真仔细,并且告诉我明天还要让我练,让她改
🌻:孩子起床时间:7:20
        孩子睡觉时间:11:40
时光

*小桃子*
*小桃子*
4月15日
素养4.15
今日作息时间:7:30—22:00
今日运动项目+时长:
今日阅读书籍+时长:
今日情绪状态:
今日自理项目:
今日家务项目:
今日孝敬感恩:
今日进步点:
今日互动场景:
今天又被数学老师留下做作业,做到19:00才出来。我想着上次留了半个小时就做完了,也按照上次的时间去接她,好赶上素养营。结果在外面等了差不多1小时,心里还是有点不舒服。调整好心情,看着她笑着跑出来,我微笑着说:饿了吧,来吃点面包。她说:回家吃。她又说:妈妈,有几个同学留下,他们打电话表情都很沉重,就我一个人笑嘻嘻地给你打电话。我说:为什么呢?她说:他们害怕家长骂,你又不得骂我。我骑得美团电单车去接她的,我把显示的时间给她看,她说:哇!等这么久了啊?我说:是啊,我简直望眼欲穿了。她问:现在几点了?我说:19:00了。她说:这么迟了啊!我说:是啊,今天老师简直太关心你了,留你这么久把作业做好。她说:老师扯了我两篇,喊重做,一个字没写好,一个错的多。我实在想不出来,老师又引导我,最后把做出来了。我说:你得好好感谢你老师哦,这么迟了还留在学校帮助你们,太负责任了。
回家途中,告诉我:妈妈,遭了,语文作业都是要上网查资料的,还有一个需要打印出来写。这儿回去素养营第一节课都结束了,第二节课又没办法静下心来写。你给我把今天的素养营都请假吧。我说:要请,你自己请。还是给翠林老师请了假。
我们先去打印了资料,回家后,我说:我有事要出去一趟,你自己在屋头写作业。她说:我一个人啊?我害怕。我要把屋头全部灯打开。我还需要手机。我说:那我把手机给你,我带你电话手表,有事联系。中途打电话说:奶奶带弟弟回来了。等我回家,她说作业都做完了。我说:我出门就看你认真查资料写作业,认真起来就是不一样。
家长今日进步点:
家长明天想提升的:
时光

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